Рискованное сосредоточение

Стимул в фокусе 1БК9 + 1БК9

1 1MK + 1К

2 2БК9 - 1К

3 1Б39 - 1К

Понятие: 1К

vft№¥*^:£'^::''¥^p'^-::^:Ä^

*Б- обозначает большой; М- маленький; К- красный; 3- зеленый; Взято из: Rourne, Extrand, and Dominowski (1971).

Из всех вышеописанных стратегий консервативное сосредоточение было наиболее эффективным (Bourne, 1963); прием сканирования давал только временный успех. Трудность же с моделью Брунера состоит в том, что она предполагает, будто испытуемые придерживаются одной стратегии, тогда как в действительности некоторые из них колеблются, переходя в процес­се решения задачи от одной стратегии к другой.

Модель проверки гипотез постоянно развивалась, причем теоретики дополняли основную модель, предложенную Брунером и его коллегами. Две такие модели проверки гипотез предложили Трабассо и Бауэр (ТгаЬ-asso and Bower, 1966, 1968). Эти модели особенно важны для когнитив­ной психологии, поскольку они содержат процесс обработки информации и обратную связь, а также традиционную процедуру выборки, предусмот­ренную ассоциативной теорией.

Термины "мысль" и "мышление" означают общий процесс рассмотрения в ЛОГИКО уме какого-либо вопроса; логика — это наука о мышлении. Два человека могут думать об одном и том же, но их выводы, полученные посредством мышления, могут отличаться: одно будет "логичным", другое — "нелогич­ным".

В одном из газетных интервью с "людьми на улице" репортер спраши­вал: "Поддерживаете ли вы смертную казнь?" Один человек дал такой

Мышление, раздел 1: формирование понятий, логика и принятие решений

ответ: "Я верующий и думаю, что каждый имеет право на жизнь. В Биб­лии сказано "око за око', и если кто-то причиняет другому вред, он должен получить по заслугам. Кроме того, было доказано, что некоторые люди страдают болезнями мозга, которые нельзя излечить. Есть вещи похуже смерти, изнасилование, например." Этот человек был за смертную казнь, хотя в этом довольно трудно убедиться из его ответа. Его вывод (в пользу смертной казни) прямо противоречит его открытому заявлению: "Я... ду­маю, что каждый имеет право на жизнь." Возможно, на самом деле он хотел сказать "Несмотря на то, что всем людям дано право на жизнь, если они нарушают некоторые из законов общества, их следует казнить." Оп­равдание смертной казни поддерживается заветами из Библии, "здравым смыслом", медицинскими сведениями и относительной строгостью этого наказания. В приведенном случае в надежности аргументов есть серьез­ные сомнения, и тем не менее это - самый типичный пример того, как люди подкрепляют свои выводы.

Мышление и логика долгое время были предметом исследований. Два тысячелетия назад Аристотель ввел систему рассуждения, или обоснова­ния суждений, которую он назвал силлогизмом. Силлогизм состоит из трех частей, большой посылки, малой посылки и вывода, которые следуют в таком, например, порядке:

Все люди смертны. Сократ — человек. Следовательно, Сократ смертен.

Вывод, полученный путем силлогистического рассуждения, считается до­стоверным, если все посылки истинны и верна его форма. Следовательно, можно использовать силлогистическую логику для обоснования аргумен­тов. Можно определить "нелогичные" выводы и выделить их причину. Это краткое утверждение составляет теоретическую основу многих исследо­ваний логики и мышления.

Прежде чем познакомиться с современными исследованиями, полезно разъяснить подробнее законы формальной силлогистической логики. На схеме, показанной на Рис. 13.3 (Erickson, 1974), представлены различные формы силлогизма; предикат вывода обозначен через Р, а субъект выво­да — через S. Большая посылка связывает предикат вывода (честный в первом из нижеприведенных примеров) со средним термином, M (посе­щающие церковь); младшая посылка связывает субъект вывода (полити­ки) со средним термином, и вывод связывает субъект с предикатом.

Каждый тип силлогизма можно описать на основе составляющих его типов высказываний; так например, в силлогизме о Сократе и смертности, все высказывания являются общими утверждениями (тип А), так что весь силлогизм будет типа ААА.

Показанные на схеме "фигуры силлогизмов" — это записи "моделей опосредования", обычно используемые в исследованиях вербального на­учения. (Более исчерпывающее описание можно найти в: Jenkins, 1963.) "Фигура 1" ("упреждающая связь") в примере с Сократом имела бы та­кую последовательность: "Человек — Смертен, Сократ — Человек, Со­крат — Смертен". Общее количество возможных силлогизмов — комби­наций типов и фигур — составляет 256 с учетом сочетаний каждого фак-

Мышление и интеллект - естественный и искусственный 432