Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Особенности инновационной деятельности. Бизнес-инкубаторы как форма поддержки инновационного предпринимательства. Типы бизнес-инкубаторов: бюджетные, коммерческие, филиалы высших учебных заведений. «Стеновые» бизнес-инкубаторы. Взаимоотношения бизнес-инкубатора и малых предприятий. Научные, технологические исследовательские парки. Инновационные центры. Модульный принцип структуры технопарка. Технополисы и регионы науки и технологии. Инновационные зоны. Интегрированные структуры: стратегические альянсы, консорциумы, финансово-промышленные группы.

Тема 5.2 Инновационное предпринимательство

Студент должен

знать:

- роль предпринимательства в инновационном развитии страны;

- виды малых инновационных компаний;

- особенности венчурного предпринимательства;

уметь:

- оценивать и использовать инновационные возможности малого предпринимательства.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Роль предпринимательства в экономическом развитии страны. Предпринимательство и научно-техническое развитие. Влияние инноваций на развитие малого предпринимательства. Инновации и предпринимательство в зарубежных странах. Возможность применения зарубежного опыта развития малого инновационного предпринимательства в РФ. Развитие малых инновационных компаний в РФ. Виды малых инновационных компаний, Особенности малых фирм. Инновации на предприятиях малого предпринимательства. Венчурное предпринимательство как форма существования инновационного предпринимательства. Развитие венчурных организаций в России. Венчурные технологические фонды. Государственные фонды, целевые программы поддержки инновационного бизнеса.

Тема 5.3 Инновационные организации

Студент должен

знать:

- сущность и классификацию инновационных организаций;

- показатели инновационной деятельности организаций;

- развитие инновационных организаций;

уметь:

- оценивать деятельность и возможности инновационных организаций.