Понятие, обозначающее находящееся за пределами разума, несоизмеримое с рациональным мышлением или противоречащее ему -

Иррациональное

Низшая способность к абстрактно-аналитическому расчленению, являющаяся предварительным условием высшего, диалектического понимания, по Гегелю - _______.

Рассудок

Способность образования понятий, суждений, правил, по Канту - _______.

Рассудок

663) Гносеология - это учение о:

познании
бытии
ценностях
человеке
природе

Философская дисциплина, исследующая проблемы познания - _______.

Гносиология

Форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека - _______.

Знание

666) Результат процесса познания действительности представленный в виде понятий:

знание
образ
истина
суждение
доказательство

Истинная и достаточно обоснованная информация о реальности - _______.

Знание

Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания - _______.

Истина

669) Классическое определение истины:

соответствие знания действительности
опытная подтверждаемость
полезность знания
свойство самосогласованности знаний
степень ложности

Процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире - _______.

Познание

Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области - _______.

Обобщение

Умственное действие на основе присущих индивидуальному сознанию норм выводов - _______.

Умозаключение

Предположительное суждение о закономерной связи явлений - _______.

Гипотеза

Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности - _______.

Теория

675) Направление в философии, для которого характерно суждение: "Без органов чувств человек вообще не способен к познанию":

сенсуализм
рационализм
агностицизм
экзистенциализм
марксизм

 

676) Направление в философии, для которого характерно суждение: "Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах":

сенсуализм
стоицизм
рационализм
платонизм
объективизм

677) Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека:

обыденный
научный
эмпирический
теоретический
априорный

Совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого предмета - _______.

Метод

679) Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы:

анализ
абстрагирование
аналогия
индукция
дедукция

680) Метод познания, означающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:

синтез
абстрагирование
аналогия
индукция
дедукция

681) Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок:

индукция
синтез
абстрагирование
аналогия
дедукция

682) Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях:

дедукция
индукция
синтез
абстрагирование
аналогия

 

683) Метод познания, при котором наличие сходства признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках:

аналогия
дедукция
индукция
синтез
абстрагирование

684) Метод познания, означающий выделение одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков:

абстрагирование
аналогия
индукция
дедукция
анализ

685) Отрасль философского знания, изучающая всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования:

методология
аксиология
мировоззрение
праксиология
этика

Система наиболее общих методов познания, а также учение об этих методах - _______.

Методология

687) Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины:

скептицизм
гностицизм
эклектицизм
агностицизм
экзистенциализм

Сущность вещей...

скрыта
очевидна
непознаваема
осязаема
условна