В психологии принято различать понятия лидера и руководителя группы. Их различия можно обозначить по нескольким параметрам.
1) Лидер осуществляет регуляцию межличностных отношений в группе, в то время как руководитель осуществляет регуляцию официальных отношений.
2) Лидерство возникает стихийно, а руководитель назначается или избирается.
3) Явление лидерства нестабильно и зависит от динамики группы, в то время как руководство - явление более стабильное.
4) Руководство подчиненными, в отличие от лидерства, обладает определенной системой официально утвержденных санкций (наказаний, поощрений), которых в руках лидера нет.
5) Процесс принятия решения руководителем более сложен и опосредован множеством обстоятельств, не обязательно коренящихся в данной группе, в то время как лидер принимает более непосредственные решения.
6) Сфера деятельности лидера - в основном группа, а сфера действия руководителя шире, поскольку руководитель представляет группу в более широкой социальной среде.
|
|
7) Лидерство констатируется в условиях группы, руководство связано со всей системой общественных отношений.
8) Руководитель – это НЕ обязательно лидер. В структуре группы может быть и официальный руководитель и неофициальный лидер.
Лидер немыслим в одиночку, он выдвигается в конкретной ситуации, принимая на себя определенные функции. Остальные члены группы принимают лидерство, т.е. строят с лидером такие отношения, которые предполагают, что он будет вести, а они будут ведомыми.
Стиль лидерства. Традиционно выделяют «авторитарный», «демократический» и «попустительский» стили лидерства, предложенные К. Левиным. Имеется в виду психологический рисунок типа принятия решения.
Авторитарный лидер (руководитель) использует жесткие административные методы, единолично принимает решения, нетерпим к противоположным мнениям, требует неукоснительного выполнения распоряжений.
Демократический лидер (руководитель) склонен проявлять гибкость в решении задач, учитывает мнение коллектива, стимулирует коллективные обсуждения проблем, более терпим к нарушениям норм и правил.
Попустительский руководитель – пускает дело на самотек, уклоняется от принятия решений, отстраняется от коллектива, каждый член коллектива делает, что хочет. Лидер такого типа достаточно быстро свергается группой.
Таким образом, в стиле лидерства выделяют как минимум две стороны: содержание решений, предлагаемых лидером группе, и техника (приемы, способы) осуществления этих решений. При исследовании проблемы лидерства большим упрощением считается деление лидерства на «официальное» и «неофициальное».
|
|
Групповая терапия
Существует много определений групповой терапии. Еще в 1932 г. Якоб Морено определял групповую терапию как лечение людей в группе. В современной литературе это понятие используется в трех значениях.
1) Групповая терапия рассматривается как совместная деятельность пациентов в лечебных целях, направленная на активацию больных, отвлечение от фиксации на болезненных проявлениях, расширение круга интересов, развитие навыков общения и т.п. (трудотерапия, двигательная и спортивная терапия, музыкотерапия, терапия искусством — арттерапия, различные виды терапии занятостью, «клубы бывших пациентов» и др.).
2) Групповая терапия как психотерапия, использующая отдельные психотерапевтические приемы (гипноз, аутотренинг, убеждение и др.) в группе больных. В ряде случаев этот вид терапии называют еще коллективной психотерапией. При коллективной психотерапии взаимодействия и взаимовлияния между участниками терапевтического сеанса не используются. Практически единственными групповыми феноменами, которые учитывает здесь врач, являются групповая (взаимная) индукция и подражание.
3) Групповая терапия как вид групповой психотерапии, где ставится цель использования влияния в лечебных целях на больного самой группы, ее внутренних динамических процессов — «групповой динамики». Принципиально важно отметить, что групповая психотерапия не является самостоятельным направлением в психотерапии, а представляет собой лишь специфический метод, где основным инструментом психотерапевтического воздействия выступает вся группа пациентов.
Обычная продолжительность терапии составляет 1,5—2 месяца при 1,5-часовых занятиях 5 раз в неделю. Частота сеансов в неделю может быть и реже указанной, но в этих случаях общая продолжительность терапии обычно увеличивается. Для ускорения динамики группы иногда практикуют увеличение продолжительности одного сеанса терапии от 5 часов до нескольких дней подряд («марафон»). Типичным примером являются «группы выходного дня» продолжительностью 24—48 часов.
Вопросы для контроля знаний:
Какие виды больших групп вы знаете?
1) Что такое малая группа?
2) Дайте классификацию малых групп.
3) Опишите структуру и феноменологию малой группы.
4) Что такое феномен группового давления?
5) Опишите этапы и модели развития малой группы.
6) Какие стили лидерства вы знаете?
7) Что такое групповая психотерапия?