2020-07-12
107
1. Назовите основные формы деятельности человека
2. Какие понятия используются для характеристики физического и умственного труда?
3. Назовите параметры, характеризующие микроклимат в производственных помещениях.
4. Охарактеризуйте режимы труда и отдыха работающих.
5. Опишите особенности организации труда женщин и подростков
6. Какие технические системы используют для обеспечения нормативных параметров микроклимата?
7. Что такое кратность воздухообмена?
8. Какие виды освещения используют в производственных помещениях?
9. Перечислите методы расчета искусственного освещения и дайте краткие пояснения.
10. Дайте понятия негативных факторов и вероятность их воздействия.
11. Что понимают по допустимым риском?
12. Перечислите естественные системы человека для защиты его от негативных воздействий.
13. Что понимают под термином «Предельно-допустимая концентрация вредных веществ» (ПДК ВВ)?
14. Что такое шум? Какие методы защиты от шума?
15. Что понимают под вибрацией? Какие методы защиты Вы знаете?
16. Какое влияние на человека оказывают электромагнитные поля?
17. Опишите действие электрического тока на человека и способы защиты от него.
18. Опишите особенности работы с промышленными ядами и ядохимикатами и меры защиты от них.
3.1.4.3. Техногенные опасности и защита от них
При изучении темы 2.3 необходимо уяснить, что любая производственная деятельность потенциально опасна. В связи с этим следует разрабатывать технические средства и технологические процессы с учетом нормативных показателей безопасности и обязательной экспертной оценки проекта, обратив внимание на методы определения зон действия опасных и вредных факторов, а также на необходимость проведения экологической экспертизы техники, технологии и материалов и составлении экологического паспорта предприятия.
Следует разобраться в понятиях ПДВ, ПДС, ПДУ и методах расчета этих параметров, а также способах защиты от токсичных выбросов и сбросов.
Необходимо обратить внимание на способы и средства повышения электробезопасности электроустановок, зданий и сооружений, работающих машин и агрегатов. При этом уделить внимание на способы защиты от статического электричества и разрядов, познакомившись с правилами устройства электроустановок ПЭУ-ПОТ РМ 016-2001 и инструкцией по молниезащите РД 34.21.122-87 и инструкцией №280 РФ 2003 года. Следует познакомиться также с ПБ 03-576-03, ПБ 10-574-03, ПБ 10-382-00.
Особо обратить внимание на вопросы применения экобиозащитной техники, разработки малоотходных и безотходных технологий, устройств для нейтрализации вредных выбросов в биосферу при переработке с/х продукции, хранении, транспортировке и использовании ядохимикатов, а также на необходимость использования СИЗ при работе. Необходимо познакомиться с ПОТ РМ 007-98 и Сан ПиН 1.2.1077-01.
Вопросы для самопроверки
1. Как идентифицировать опасные и вредные факторы?
2. Что понимается под допустимым риском?
3. Как ранжируются опасные и вредные факторы технических систем?
4. Назовите нормативные показатели безопасности технических средств
5. В чем заключается экспертиза техники, технологии и материалов?
6. Что такое ПДВ, ПДС, ПДУ?
7. Назовите методы защиты от токсичных выбросов?
8. Перечислите способы защиты от воздействия электрического тока.
9. Назовите средства коллективной защиты.
10. Что такое санитарная зона?
11. Какие аппараты очистки воздуха от пылей используются в сельскохозяйственном производстве?
12. Назовите методы очистки сточных вод.
13. В чем заключается суть разработки малоотходных и безотходных технологий?
3.1.4.4. Антропогенные опасности и защита о них.
При изучении материала этой темы дисциплины необходимо уяснить роль человека в системе Ч-М-С. При этом особо обратить внимание на важность профессиональной подготовки оператора технической системы с учетом роли его психологического состояния. Кроме этого следует уяснить значимость контроля за выполнением нормативных требований по безопасности труда. Необходимо познакомиться с постановлением Минтруда РФ и Минобразования РФ по вопросу профессионального отбора и важность инструктажа и обучения оператора технических систем, обратив внимание на повышения уровня подготовки операторов.
Особое место занимает вопрос подготовки и повышения квалификация ИТР и формы ответственности руководителей производства за соблюдение требований безопасности.
Вопросы для самопроверки
1. Какова роль человека в системе Ч-М-С?
2. Назовите виды инструктажей.
3. Назовите пути повышения уровня подготовки операторов
4. Назовите формы ответственности руководителей предприятий за соблюдение требований безопасности.
3.1.4.5. Управление безопасностью жизнедеятельности
При рассмотрении материала темы 2.5
Вопросы для самопроверки
1. Как влияет психологическое состояние оператора на создание опасных ситуаций?
2. Какова роль профессиональной подготовки работающего безопасности труда?
3. Назовите формы ответственности руководителей предприятий за нарушения требований безопасности труда.
Вопросы для самопроверки
1. Назовите основные законодательные акты по охране труда.
2. Какова структуры ССБТ?
3. Опишите систему управления охраной труда на предприятиях агропромышленного комплекса.
4. Назовите показателей безопасности и условий труда.
5. Каким образом планируются и финансируются мероприятия по улучшению условий труда?
6. Назовите формы контроля условий труда.
7. Что представляет собой карта условий труда?
3.1.4.6. Организация работы по охране труда в сельском хозяйстве.
При изучении материала темы 2.6 необходимо обратить внимание на особенности обеспечения безопасности труда на предприятиях сельскохозяйственного производства, а именно на опасные и вредные факторы, характерные для полеводства, овощеводства, плодоводства, переработки сельскохозяйственной продукции и других предприятий АПК. Исходя из особенностей проявления опасностей необходимо разрабатывать и применять способы защиты от воздействия опасностей.
Вопросы для самопроверки
Назовите травмирующие и вредные факторы в растениеводстве и животноводстве и меры защиты от них.
Назовите травмирующие и вредные факторы в полеводстве, овцеводстве и предприятиях переработки зерна и меры защиты от них.
Назовите травмирующие и вредные факторы в плодоводстве и предприятиях ремонта сельскохозяйственной техники, и меры защиты от их воздействия.
Какие показатели используются для оценки травматизма?
3.1.4.7. Пожарная безопасность
При изучении материала этой темы необходимо уяснить основы процесса возгорания и горения. После этого рассмотреть вопросы огнестойкости строительных конструкций, зданий, сооружений, машин и механизмов и других видов оборудования с учетом классификации зон по пожарной опасности.
Особое внимание следует обратить на профилактические мероприятия пожарной безопасности при различных видах работ на предприятиях АПК, а также познакомиться с пожарной техникой для защиты сельскохозяйственных объектов и особенностями тушения пожаров в различных отраслях сельского хозяйства с применением технических средств пожаротушения.
Необходимо уяснить функции пожарного надзора РФ и ответственность руководителей за нарушение требований пожарной безопасности в нормативных актах СН и П 21г01-97, НПБ 105-03, НПБ 110-03, ППБ 01-03, ФЗ № 69-03 от 21.12.1994 г.
Вопросы для самопроверки.
1. Перечислите причины возникновения пожаров в сельском хозяйстве.
2. Дайте классификацию:
а) пожаров;
б) помещений по взрывопожарной опасности;
в) зон по пожарной опасности
3. Что понимается под огнестойкостью строительных конструкций?
4. Назовите пожарную технику и технические средства пожаротушения, используемые при тушении пожаров
5. В чем заключаются особенности тушения пожаров в мастерских и пунктах технического обслуживания сельскохозяйственной техники?
6. Назовите особенности тушения пожаров в животноводческих помещениях.
7. В чем состоит особенность тушения пожаров на хлебных полях?
8. В чем особенность тушения пожаров в складах минеральных удобрений?
3.1.4.8. Безопасность и экологичность в специальных условиях
При рассмотрении материала данной темы необходимо изучить требования нормативных документов для условий работы в штатном режиме, а также в условиях аварийной ситуации. Необходимо при этом акцентировать внимание на требования, предъявляемые к операторам и необходимость непрерывного контроля параметров технологических процессов с учетом психофизического состояния оператора. Особо следует обратить внимание на требования безопасности труда при выполнении, работ с повышенной опасностью и документы, необходимые при этом.
Вопросы для самопроверки
1.Чем обусловлены условия создания аварийных ситуаций?
2.Какие требования должны предъявляться к операторам?
3.Каким образом решается вопрос безопасности труда в технологических процессах?
4.Какие документы оформляются при выполнении работ с повышенной опасностью?
3.1.4.9. Оказание до врачебной помощи пострадавшим
При рассмотрении материала данной темы необходимо обратить внимание на особенности оказания помощи пострадавшим в полевых условиях и проведения приёмов оказания и проведения приёмов оказания помощи при различных травмах, отравлениях, при тепловом и солнечном ударах, при поражении электрическим током и.т.п. Необходимо уяснить как правильно выполнять массаж и искусственное дыхание при нарушении сердечной деятельности.
Вопросы для самопроверки:
1. В чем заключается особенность оказания первой помощи пострадавшему в полевых условиях?
2. Какие приемы оказания помощи пострадавшему необходимо выполнить при вывихах и переломах?
3. В чем заключается первая помощь пострадавшему от теплового удара и обморожения?
4. Как оказать первую помощь пострадавшему от действия электрического тока?
5. Что следует делать при нарушении сердечной деятельности пострадавшего?
6. В чем заключается первая помощь утопающим?
7. В чем заключаются общие меры оказания первой помощи при отравлении?
8. Перечислите содержание аптечки первой помощи при работе с жидким аммиаком и пестицидами.
3.1.5. Методические указания по решению задач
При решении задач необходимые схемы и рисунки следует выполнять карандашом и нанести численные значения в соответствии с условиями задачи.
В используемых при решении задач расчетных формулах, необходимо дать пояснение смысла каждого буквенного обозначения и его выражение в международной системе единиц измерения (СИ). Если используется величина, приведенная в справочнике в другой системе единиц измерения, то следует её размерность и численное значение привести в соответствие с СИ. Кроме этого необходимо дать на использованную литературу.
При решении задач 147, 148,149, 151, 152, 153, 154, 162, 178 следует воспользоваться литературным источником (6), а при решении задач 150, 155, 156, 157, 161, 164, 169, 176, 177 целесообразнее использовать литературу (8).
При решении задач 158, 159, 160, 165, 167, 168, 170, 171, 175 рекомендуется литературный источник (12).Этот источник можно использовать и при решении задач 147, 148, 152.
Для решения задач 163 и 172 следует источниками (13, 21), а для решения задачи 166 потребуется справочник под общей редакций Большова М.М. (5).
Задачу 176 можно решить с использованием источников (4, 10).
Учебник для Вузов «Безопасность жизнедеятельности» под общей редакцией С.В. Белова можно использовать при решении задач 147,154,156
При решении задач по возмещению ущерба от несчастного случая на производстве следует иметь в виду, что больничный лист оплачивается из расчета 100% 
среднемесячной заработной платы.
В случае постоянной потери трудоспособности размер возмещения ущерба пострадавшему составляет часть его среднемесячной заработной платы за вычетом суммы пенсии, назначенной в связи с увечьем или повреждением здоровья.
Так, например, при решении задачи № 174 необходимо сначала определить затраты предприятия по временной нетрудоспособности в течение 3 месяцев, а затем с учетом постоянной нетрудоспособности в течение 12 месяцев.
В3=3*4500=13500р.
Поскольку в задаче не указан процент потери трудоспособности пострадавшего и по решению ВТЭК пострадавший переведен на инвалидность, считаем что он утратил трудоспособность полностью.
Поэтому затраты предприятия по возмещению ущерба при постоянной потере трудоспособность составляют
П3=4500-1600=2900 рублей в месяц.
При решении задачи 179 по определению расходов, связанных с подбором и обучением рабочего для замены пострадавшего при несчастном случае на производстве следует определять по формуле
М=(3уч+3м)*Доб+ 
,
где М-расходы предприятия на обучению; руб;
3уч-зарплата ученика, руб;
3м-зарплата мастера, руб;
Аср п-среднегодовая выработка пострадавшего до нечастного случая, руб;
Аср уч-среднегодовая выработка (приведенная) ученика, руб;
Дг-число дней в году
Дтр-дни тренажа;
3м-затраты на материал при Эпр после внедрения вентиляционной экологический эффект установки в задаче № 180 следует использовать формулу
Эпр=К*Аср*П*N,
где К-коэффициент человек-машина;
Аср-среднегодовая выработка; руб/чел;
∆П-изменения производительности труда в долях;
N-среднесписочное количество работающих, чел.
Примерное изменение производительности труда при проведении некоторых мероприятий по улучшению условий труда приводится в таблице 10 приложения.
Приложение:
Примерный тематический план лекций и лабораторных занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности на производстве» для студентов-заочников специальностей агрономического профиля 110201*65, 110203*65, 110101*65, 120301*65.
Таблица 1
|
|
Темы лекций и лабораторных занятий | Объем, ч | |
| Лек. | Лаб | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Теоретические основы курса. Цель и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности на производстве». Теоретическая база курса. Оптилизация системы человек-машина производительная среда в с/х производстве. Научные основы и перспективы развития безопасности жизнедеятельности. Программа действий «Повестка на 21век» Основные формы деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений. Эргономика и инженерная психология. Организация рабочего места. | 2ч | - |
| Основные положения действующего законодательство РФ по охране труда. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Нормативные правовые акты по охране труда. Режимы труда и отдыха. Обязанности работодатели по соблюдению требований охраны труда. Организация работы по охране труда в сельском хозяйстве. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. | |||
| 2. | Основы производственной санитарии в сельском хозяйстве. Опасные и вредные факторы и их влияние на здоровье и работоспособность человека. Метеорологические условия в рабочей зоне и нормализация их параметров. Отопление и вентиляция производственных помещений. Освещение рабочих мест и его нормирование. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны, загазованность и запыленность. Аттестация рабочих мест по условиям труда и мероприятия по улучшению условий труда. Производственный травматизм и профессиональные заболевания. Шум и вибрация и меры защиты от них. | 2ч | - |
| 3. | Основы организации охраны труда и основы техники безопасности в с/х производстве. Система управления охраной труда на предприятиях агропромышленного комплекса. Интегральные показатели безопасности труда и технологических процессов. Планирование и финансирование мероприятий по улучшению охраны труда, стимулирование безопасности жизнедеятельности. Основы техники безопасности в растениеводстве. Определение опасных зон машин и механизмов и средства защиты работающих. Роль психологического состояния человека в безопасности и создании опасных ситуаций. Особенности обеспечения безопасности в помещениях переработки продуктов растениеводстве. Пожарная безопасность. Классификация помещении по взрывопожароопасности. Пожарная профилактика с/х объектов и технология тушения пожаров в различных рабочих зонах. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности | 2ч | |
Таблица 2. Электрические и световые характеристики ламп.
| Лампы накаливания | Люминисцетные лампы | |||||
| Мощность Wλ, Вт | Световой поток Фλм при напряжении в сети Ис, В | Тип лампы | Мощность Wλ, Вт | Напряжение на лампе Иλ, В | Световой поток Фλ, лм | |
| 127 | 220 | |||||
| 15 | 135 | 105 | ЛДЦ 30-4 | 30 | 104 | 1450 |
| 25 | 240 | 210 | ЛД 30-4 | 1640 | ||
| 40 | 500 | 380 | ЛХБ 30-4 | 1720 | ||
| 60 | 775 | 650 | ЛБ 30-4 | 30 | 104 | 2100 |
| 75 | 1070 | 950 | ЛТБ 30-4 | 30 | 104 | 1720 |
| 100 | 1480 | 1320 | ЛДЦ 40-4 | 40 | 103 | 2100 |
| 150 | 2300 | 2000 | ЛД 40-4 |
| 2340 3000 | |
| 200 | 3200 | 2950 | ЛТБ 40-4 | |||
| 300 | 4950 | 4500 | ЛДЦ 65-4 ЛД 65-4 ЛХБ 65-4 ЛБ 65-4 ЛТБ 65-4 | 65 | 110 | 3050 3570 3820 4550 3980 |
| 500 | 9100 | 8200 | ||||
| 750 | 14250 | 13100 | ||||
| 1000 | 19500 | 18500 | ||||
| 15000 | 29600 | 28000 | ЛДЦ 80-4 ЛД 80-4 ЛХБ 80-4 ЛБ 80-4 ЛТБ 80-4 | 80 | 102 | 3560 4070 4440 5220 4440 |
Таблица 3.- Значения удельной мощности Ру осветительной установки для светильника ОД с лампой ЛБ 30 40 Вт
| Высота подвеса светильника, м | Sn,м | Ру, Вт/м
| ||||
| Е=100лк | Е=200 лк | Е=300 лк | Е=400лк | Е=500 лк | ||
| 2…3 | 15…25 25…50 50…150 150…300 | 7,3 6 5 4,4 | 14,6 12 10 8,8 | 22 18 15 13,2 | 29 24 20 17,6 | 37 30 25 22 |
| 3…4 | 15……20 20…….30 30…….50 50…….120 120…300 | 9,6 8,5 7,3 5,8 4,9 | 19,2 17 14,6 11,6 9,8 | 20 25,5 22 17,4 14,8 | 38 34 29 23 19,6 | 48 42 36 28 25 |
| 4…6 | 25…….35 35…….50 50…….80 80……150 150….400 | 10,4 9,2 7,9 6,6 5,3 | 21 18,4 15,8 15,2 10,6 | 31 27,5 23,5 19,8 16 | 42 37 32 26,5 21 | 52 46 40 33 26 |
Таблица 4.- Нормы освещенности производственных помещений
(извлечение из СН и П 23-05-95)
| Характеристики зрительной работы | Наименьший размер объекта различения, мм | Разряд зрительной работы | Подразряд зрительной работы | Контраст объекта с фоном | Характеристика фона | Искусственное освещение | ||
| Освещенность, лк | ||||||||
| при системе комбинированного освещения | при системе общего освещения | |||||||
| всего | в т.ч от общего | |||||||
| Наивысшей точности | Менее 0,15 | I | а | Малый | Темный | 5000-4500 | 500 500 | - - |
| б | Малый Средний | Средний Темный | 4000 3500 | 400 400 | 1250 1000 | |||
| в | Малый Средний большой | Светлый Средний Темный | 2500 2000 | 300 200 | 750 600 | |||
| г | средний большой большой | Светлый светлый средний | 1500 1250 | 200 200 | 400 300 | |||
Продолжение таблицы 4
| Очень высокой точности
| От 0,15 до 0,30 | II | а | малый | темный | 4000 3500 | 400 400 | - - |
| б | малый средний | средний темный | 3000 2500 | 300 300 | 750 600 | |||
| в | малый средний большой | светлый средний большой | 2000 1500 | 200 200 | 500 400 | |||
| г | средний большой | светлый светлый средний | 1000 750 | 200 200 | 300 200 | |||
| Высокой точности | От 0,30 до 0,50 | III | а | малый | темный | 2000 1500 | 200 200 | 500 400 |
| б | малый средний | средний темный | 1000 750 | 200 200 | 300 200 | |||
| в | малый средний большой | светлый средний темный | 750 600 | 200 200 | 300 200 | |||
| г | средний большой большой | светлый светлый средний | 400 | 200 | 200 | |||
| Средней точности | Св 0,5 до 1,0 | IV | а | малый | темный | 750 | 200 | 300 |
| б | малый средний | средний темный | 500 | 200 | 200 | |||
| в | малый средний большой | светлый средний темный | 400 | 200 | 200 | |||
| г | средний большой большой | светлый светлый средний | - | - | 200 |
Продолжение таблицы 4
| Малой точности
| Св. 1 до 5 | V | а | малый | темный | 400 | 20 | 300 |
| б | малый средний | средний темный | - | - | 200 | |||
| в | малый средний большой | светлый средний темный | - | - | 200 | |||
| г | средний большой большой | светлый светлый средний | - | - | 200 | |||
| Грубая очень малой точности | Более 5 | VI | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 200 | ||
| Работа со светящимися материалами и идеями в горячих цехах | Более 0,5 | VII | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 200 | ||
| Общее наблюдение за ходом производственного процесса: Постоянное | VIII а | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 200 | |||
| Периодическое при постоянном пребывании людей в помещении | б | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 750 | |||
| Периодическое при периодическом пребывании в помещении | в | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 50 | |||
| Общее наблюдение за инженерными коммуникациями | г | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 20 | |||
Таблица 5 - Значения коэффициентов отражения потолка и стен (%)
| Состояние потолка | Pп,% | Состояние стен | Pс,% |
| Свежепобеленный Побеленные в сырых помещениях Чистый бетонный Светлый деревянный (окрашенный) Бетонный грязный Деревянный неокрашенный Грязный (кузница, склады) | 70 50 50 50 30 30 10 | Свежепобеленные с окнами, закрытыми белыми шторами Свежепобеленные с окнами без штор Бетонные с окнами оклееные светлыми обоями Грязные Кирпичные неоштукатуренные С темными обоями | 70 50 30 30 10 10 10 |
Таблица 6. Электрические и световые характеристики ламп.
| Лампы накаливания | Люминисцетные лампы | ||||||
| Мощность Wλ, Вт | Световой поток Фλм при напряжении в сети Ис, В | Тип лампы | Мощность Wλ, Вт | Напряжение на лампе Иλ, В | Световой поток Фλ, лм | ||
| 127 | 220 |
| |||||
| 15 | 135 | 105 | ЛДЦ 30-4 | 30 | 104 | 1450 | |
| 25 | 240 | 210 | ЛД 30-4 |
| 1640 | ||
| 40 | 500 | 380 | ЛХБ 30-4 |
| 1720 | ||
| 60 | 775 | 650 | ЛБ 30-4 | 30 | 104 | 2100 | |
| 75 | 1070 | 950 | ЛТБ 30-4 | 30 | 104 | 1720 | |
| 100 | 1480 | 1320 | ЛДЦ 40-4 | 40 | 103 | 2100 | |
| 150 | 2300 | 2000 | ЛД 40-4 |
| 2340 3000 | ||
| 200 | 3200 | 2950 | ЛТБ 40-4 | ||||
| 300 | 4950 | 4500 | ЛДЦ 65-4 ЛД 65-4 ЛХБ 65-4 ЛБ 65-4 ЛТБ 65-4 | 65 | 110 | 3050 3570 3820 4550 3980 | |
| 500 | 9100 | 8200 |
| ||||
| 750 | 14250 | 13100 |
| ||||
| 1000 | 19500 | 18500 |
| ||||
| 15000 | 29600 | 28000 | ЛДЦ 80-4 ЛД 80-4 ЛХБ 80-4 ЛБ 80-4 ЛТБ 80-4 | 80
| 102 | 3560 4070 4440 5220 4440 | |
Таблица 7.- Значения удельной мощности Ру осветительной установки для светильника ОД с лампой ЛБ 30 40 Вт
| Высота подвеса светильника, м | Sn,м | Ру, Вт/м | ||||
| Е=100лк | Е=200 лк | Е=300 лк | Е=400лк | Е=500 лк | ||
| 2…3 | 15…25 25…50 50…150 150…300 | 7,3 6 5 4,4 | 14,6 12 10 8,8 | 22 18 15 13,2 | 29 24 20 17,6 | 37 30 25 22 |
| 3...4 | 15…20 20…30 30…50 50…120 120…300 | 9,6 8,5 7,3 5,8 4,9 | 19,2 17 14,6 11,6 9,8 | 20 25,5 22 17,4 14,8 | 38 34 29 23 19,6 | 48 42 36 28 25 |
| 4…6 | 25…35 35…50 50…80 80…50 150…400 | 10,4 9,2 7,9 6,6 5,3 | 21 18,4 15,8 15,2 10,6 | 31 27,5 23,5 19,8 16 | 42 37 32 26,5 21 | 52 46 40 33 26 |
Таблица 8.- Допустимый показатель ослеплённости в производственных и вспомогательных помещениях (извлечение из СН и П 23-05-95)
| Разряд и подразряд зрительной работы | Показатель ослепленности | |
| При постоянном прибывании людей в помещении | При периодическом пребывании людей в помещении | |
| I, II III, IV, V, VII VI, VIII а | 20 40 60 | - 60 80 |
Таблица 9.- Допустимый коэффициент пульсации освещенности
для производственных помещений (СН и П 23-05-95)
| Освещение | Допустимый коэффициент пульсации освещенности, % (для разрядов зрительной работы) | ||
| I, II | III | IV-VIII а, б | |
| Общее Комбинированное: Общее местное | 10 20 10 | 15 20 15 | 20 20 20 |
Таблица 10.- Предельно допустимые концентрации некоторых веществ в воздухе рабочей зоны (извлечение из ГН 2.2.5.1313-03)
| № п/п | Наименование вещества | ПДК, мг/м | Класс опасности | Преимущественное агрегатное состояние |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Азота оксиды (в пересчете на № О2) | 5 | 3 | П |
| 2. | Алюминий и его сплавы | 3 | А | |
| 3. | Аммиак | 20 | 4 | П |
| 4. | Аммофос | 6 | 4 | А |
| 5. | Ангидрид борный | 5 | 3 | |
| 6. | Ангидрид сернистый | 10 | 3 | |
| 7. | Абомин ОБУВ | 0,5 | - | А |
| 8. | Ацетон | 200 | 4 | |
| 9. | Бензин топливный (в пересчете С) | 100 | 4 | П |
| 10. | Бензин растворитель (в пересчете на С) | 300 | 4 | П |
| 11. | Бром бутан ОБУВ | 5 | - | П |
| 12. | Бензол хлористый | 5 | 3 | |
| 13. | Гексахлоран | 0,1 | 1 | |
| 14. | Гексахлор бутадиен | 0,005 | 1 | П |
| 15. | Зоокумарин | 0,001 | 1 | А |
| 16. | Карбофос | 0,5 | 2 | П+А |
Продолжение таблицы 10
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 17. | Ксилол | 50 | 4 | |
| 18. | Керосин | 300 | 4 | |
| 19. | Кислота серная | 1 | 2 | А |
| 20. | Кислота уксусная | 5 | 3 | |
| 21. | Известняк | 6 | 4 | А |
| 22. | Метафорс | 0,1 | 1 | П+А |
| 23. | Нафталин | 20 | 4 | |
| 24. | Нитроаммофоска | 4 | 3 | А |
| 25. | Оксид углерода | 20 | 4 | П |
| 26. | Пыль с примесью диоксида кремния (2÷10) | |||
| Зерновая | 4 | 4 | А(А) | |
| 27. | Пыли асбестопородные при содержании асбеста | |||
| Более 20% | 0,5 | 3 | А | |
| От 10 до 20% | 1 | 3 | А | |
| 28. | Ртуть металлическая | 0,01 | 1 | П |
| 29. | Сероводород | 10 | 2 | П |
| 30. | Сероуглерод | 3 | 2 | П |
| 31. | Спирт этиловый | 1000 | 4 | П |
| 32. | Сульфоаммиачные удобрения | 25 | 4 | П+А |
| 33. | Суперфосфат двойной | 5 | 3 | А |
| 34. | Свинец и его неорганические соединения | 0,01 | 1 |
Продолжение таблицы 10
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 35. | Табак | 3 | 3 | А |
| 36. | ТМТД | 0,5 | 2 | П+А |
| 37. | Хлорид калия | 5 | 3 | А |
| 38. | Хлорофос | 0,5 | 2 | П+А |
| 39. | Хлор | 1 | 2 | |
| 40. | Толуол | 50 | 3 | |
| 41. | Чай | 3 | 2 | |
| 42. | Этилимеркурхлорид | 0,005 | 1 | |
| 43. | Карборунд | 6 | 2 | А |
| 44. | Магнезит | 10 | 3 | А |
Примечание:П-пары или газы; А- аэрозоль; П +А – смесь паров
и аэрозоля.
Таблица 11.- Примерная эффективность технологических и санитарно-гигиенических мероприятий при их внедрении
| № п/п | Мероприятия | Рост производительности труда |
| 1. | Внедрение физиологически обоснованного режима труда и отдыха | 15 ÷ 25 |
| 2. | Упорядочение режима труда с учетом психофизиологических особенностей человека | 5 ÷ 10 |
| 3. | Рационализация рабочих мест на основании физиологических данных основанием | 10 ÷ 12 |
| 4. | Правильная планировка и окраска помещений и оборудования | 10 ÷ 14 |
| 5. | Выбор рационального освещения | 10 ÷ 15 |
| 6. | Снижение шума до нормативных значений | 4 ÷ 10 |
| 7. | Снижение высокой температуры | 10 ÷ 18 |
| 8. | Повышения низкой температуры до оптимальных значений | 12 ÷ 16 |
Таблица 12 - Значения кратности воздухообмена в производственных помещениях
| № п/п | Наименование помещения | Кратность воздухообмена |
| 1. | Административно-конторские помещения | 1,5÷ 2 |
| 2. | Залы заседаний | 3 |
| 3. | Моечное отделение ремонтных мастерских | 2÷ 3 |
| 4. | Станочное отделение мастерской | 2 ÷3 |
| 5. | Сварочное отделение мастерской | 4 ÷6 |
| 6. | Моторно-ремонтные отделения | 1,5 ÷2 |
| 7. | Кузнечно-прессовое отделение мастерской | 4 ÷6 |
| 8. | Столярные мастерские | 2 ÷3 |
| 9. | Окрасочные помещения | 6÷ 8 |
| 10. | Склады минеральных удобрений | 3÷ 4 |
| 11. | Помещения переработки зерна | 3÷ 5 |
| 12. | Курительные комнаты | 8÷ 10 |
| 13. | Помещения теплиц | 1 ÷1,5 |
Таблица 13.- Предельно допустимые концентрации пыли в рабочей зоне производственных помещений (извлечение из ГОСТ 12.1.005-88)
| Наименование пыли | ПДК, мг/м3 | |
| 1. | Пыль растительного и животного происхождения с примемесью SiO2 менее 2% (мучная, древесная, хлопчатобумажная и.т.п От 2 до 10% Более 10%(лубяная, льняная, хлопковая, шерстяная) | 6 4 2 |
| 2. | Пыль, образуемая при работе: с асбестом, алюминием и его сплавом с известняком, глиной карбидом кремния с чугуном (карборунд, цемент,оксид цинка | 2 6 6 |
| 3 | Пыль от минеральных и стекловолокон | 4 |
| 4. | Пыль табака, чая | 3 |
| 5. | Пыль доломита | 3 |
| 6. | Кремнеземо содержащие пыли | 1 |
| 7. | Магнезит | 10 |
| 8. | Силикаты и силикатосодержащие пыли, Тальк, слюда асбобакелит (волокнист) | 4 8 |
| 9. | Пыли углерода: кокс (сланцевый, электронный) Алмазы(природные и искусственные. Каменноугольная пыль с содержанием SiO2 менее 2% | 6 8 10 |
| 10. | Зерновая пыль (независимо от содержания SiO2 | 4 |
