Семинарское занятие – 2 часа

Вопросы для рассмотрения на занятии:

1. Понятие и сущность уголовного преследования.

2. Понятие «обвинительной власти».

3. Субъекты уголовного преследования.

4. Виды обвинения и уголовного преследования.

5. Порядок и формы реализации уголовного преследования:

– публичное уголовное преследования;

– частно-публичное уголовное преследование;

– частное уголовное преследование.

6. Прекращение уголовного преследования.

Рекомендации по организации самостоятельной работы при изучении темы и подготовке к занятию

Изучение следует начать с рассмотрения понятия и видов уголовно-процессуальных функций. Затем необходимо дать понятие «уголовного преследования» и раскрыть его сущность.

После этого важно выделить моменты начала и окончания уголовного преследования. Говоря о моменте окончания уголовного преследования важно отграничить прекращение уголовного преследования и прекращение уголовного дела.

Рассматривая субъектов уголовного преследования, целесообразно подробно остановиться на тех участниках, на которых возлагается обязанность осуществления уголовного преследования, назвать органы и должностных лиц, осуществляющих уголовное преследование от имени государства.

Кроме того, необходимо обратить внимание на полномочия прокурора по осуществлению уголовного преследования независимо от волеизъявления потерпевшего в случаях, предусмотренных законом.

Следует обратить внимание на право потерпевшего на участие в уголовном преследовании, а также на осуществление уголовного преследования по заявлению коммерческой или иной организации.

Обстоятельства, исключающие производство по уголовному делу.

Для понимания и усвоения темы рекомендуется:

I. Изучить и законспектировать:

Решения Конституционного Суда РФ

Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Пшмахова Арамбия Аюбовича на нарушение его конституционных прав статьей 213 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации»: определение Конституционного Суда РФ от 20.11.2005 № 459-О. [Электронный ресурс] – электрон. дан. – Программа информационной поддержки российской науки и образования: Консультант Плюс: Высшая школа / справочные правовые системы. – 2012. – Режим доступа: https://www.consultant.ru.

II. Ознакомиться с литературой: