Теоретичний рівень наукового пізнання:форми та методи.Теорія і факти.Структура наукової теорії та її функції.Проблема, ідея, концепція, теорія в соціогуманітарних науках

.Понятие научного метода. Методы имперического и теорет. уровней познания.

Наука – это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Метод (М) - (от греч. путь исследования или познания, теория, учение) способ построения и обоснования системы знания; совокупность приемов и операций теорет. и прктич. освоения действительности. Осн. содержание М науки образуют прежде всего научн. теории, проверенные практикой: любая такая теория по существу выступает в функции М. при построении др. теории в данной или даже в др. областях знания или функции М, определяющего содержание и последовательность экспериментальной деятельности. Поэтому между М и теорией носит функциональный характер: формируясь в качестве теоретич. результата прошлого исследования, М. выступает как исходный пункт и условие последующих исследований.

Существует 2 уровня научного познания действительности: эмпирический и теоретический, связанные с выделением в научном познании разных видов исследования. Эмпирическое исследование опирается на данные наблюдения и эксперимента. Теоретическое исследование связано с совершенствованием понятийного аппарата науки и направлено на всестороннее познание объективной реальности. Оба эти вида исследования органически взаимосвязаны. Эмпирическое исследование стимулирует развитие теоретического, ставит перед ним новые задачи. С другой стороны, теор. исследование открывает новые перспективы объяснения и предвидения фактов, ориентирует и направляет эмп. исследование.

Эмпирическая стадия развития науки предшествует теоретической (17-18 вв.). Но уже тогда имела место классификация и обобщение эмп. данных. Дальнейшее развитие науки приводит к появлению новых логических форм (типологии, схемы, модели и др.). Формирование таких теоретических систем означает переход науки на теоретическую стадию, для которой характерно появление особых теор. моделей реальности. Это обуславливает относительную независимость теор. мысли от эмп. исследований, т.е. имеет место обособление теор. аппарата науки от эмп. базиса настолько, что теор. знание нередко предшествует своему эмп. истолкованию (атомная физика, теория относительности).