Гуманистический подход (В-группы)

(Тренинг свободного самоопределения группы)

Главным предметом гуманистической пси­хологии является личность и ее уникальность, переживание человеком мира и осознание своего места в нем. Человек наделен возмож­ностями непрерывного развития и самореа­лизации, и его задача - актуализация этих возможностей, рост и развитие личности.

Образовалось новое направление груп­повой работы, получившее название «групп встреч» (В-групп). Чаще всего с этим направ­лением группового движения связывают име­на Карла Роджерса и Уильяма Шутца. Одна из характерных особенностей в этом движе­нии - максимально недирективный (демо­кратический) стиль управления группой.

Позиция руководителя здесь совершенно иная: ведущий отказывается направлять и ор­ганизовывать деятельность участников, создавая ситуацию фрустрации и вынуждая их про­являть активность и принимать на себя ответ­ственность за все, что происходит с ними в группе. Проявления негативных эмоций не тормозятся, участники, их проявившие, нака­занию не подвергаются, чтобы они осознали возможность откровенно высказывать любые (а не только социально одобряемые) чувства. Впоследствии опыт проявления негативных эмоций конструктивно перерабатывается группой, и в ней возникает атмосфера взаим­ного доверия и открытости.

Ведущий выступает в качестве модели са­мораскрывающейся личности, рассказывая о себе откровенно, как и остальные участники. Он должен быть внимательным и заботливым, создавая в группе обстановку принятия и эм-патического взаимопонимания.

В результате, как считает К. Роджерс, «ин­дивиды вступают в более близкий и непосред­ственный контакт, чем в повседневной жиз­ни». Создается «климат максимальной свобо­ды для выражения личности, исследования чувств и межличностных коммуникаций... Ин­дивиды приходят к более полному познанию себя и каждого другого, чем это возможно в обычных социальных или рабочих отноше­ниях; климат открытости, принятия риска и честности порождает доверие, позволяет лич­ности осознать и изменить установки к само­защите, проверить и принять обновленные и конструктивные поведения и впоследствии в ситуациях повседневной жизни относиться к другим более адекватно и эффективно».

В качестве основных признаков В-групп выдвигаются самораскрытие, внимание к чув­ствам, осознание самого себя и своего физи­ческого «Я», ответственность и принцип «здесь и теперь». Существует, как и в других психологических школах, множество спосо-

бов проведения «групп встреч», от обычных продолжительных занятий до групп-марафо­нов с небольшими перерывами на отдых и сон.