Практична частина

1. Методика виявлення „комунікативних і організаторських здібностей" (КОЗ-2).

2. Тест „Перевірити наявність творчих здібностей ".

3. Методика на виявлення комунікативних та організаторських здібностей.

4. Методика на дослідження здібності до класифікації та аналізу «Вилучення понять»

5. Тест № 1 “Самооцінка особистості”.

6. Тест № 2 “Самооцінка особистості”.

7. Методика на визначення самооцінки особистості.

Висновок:

На основі виконаних методик зробіть висновки про значении здібностей в житті людини, необхідність розвитку в собі загальних, спеціальних, творчих здібностей, продіагностуйте власні здібності та вкажіть на особливості розвитку власних здібностей. А також на основі проведених методик на визначення самооцінки особистості, проаналізуйте отриманий результат та запропонуйте шляхи виправлення у разі неадекватної самооцінки.

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 6

Тема: Афективна сфера особистості. Воля.

Meтa:

- створити загальнотеоретичну базу за темою;

- уміти відрізняти емоції від почуттів, формували у собі культуру емоцій та почуттів, необхідних у майбутній професійній діяльності.

Практичні вміння та навички:

- опанувати методики діагностики емоційних станів, волі;

- вміти виховувати в собі та інших емоційну культуру;

- самостійно опрацьовувати наукову літературу.

Основні поняття теми: емоції, почуття, амбівалентність почуттів, модальність почуттів, стрес, афект, настрій, потяг, пристрасть, емпатія, ейфорія, фрустрація, депресія, воля.