Звуки Ц-С

1. Чётко прочитай в орфографическом словаре 10 слов с буквами С и Ц. Запиши их по памяти. Обведи разными цветами буквы, обозначающие изучаемые звуки.

(Взаимопроверка с обсуждением правильности выполнения задания.)

2. Рассмотри внимательно слоги:

ца — са

цо — со

цы — сы

Чем они отличаются и чем похожи? Прочитай их построчно: слева — направо, справа — налево.

К слогам справа подбери по 3 слова так, чтобы они начинались с данных слогов; к слогам слева — по 3 слова так, чтобы они заканчивались данными слогами. Обоснуй правильность выполнения задания, анализируя подобранные слова.

3. Разгадай кроссворд.

гга.

По вертикали: 1, Посуда для салата

По горизонтали:

I. Одна из первых птиц, прилетающих

косной с юга.

2. Посуда для сахара.

3. Небесное светило, дающее тепло.

4. Тарелка для сухарей.

5. Самый главный город государем ми (страны).

6. Вредитель садов и огородов.

7. Инструмент для вязания.

8. Место выступления артистов.

9. Очень красивая женщина.

Назови слова, в которых: звуки (буквы) С-Ц находятся между гласными; звук С - перед согласными. Проанализируй по звуковому составу слово под № 1.

4. Чётко и внимательно прочитайслова:

лиса —...	спутник —...
сестра —...	сверстник —...

Какой звук в них одинаковый?

Измени слова так, чтобы в них появился звук Ц.

Проанализируй вновь образованные слова. Составь с ними пред­ложения. Запиши их.

(Взаимопроверка с обсуждением правильности записи предло­жений.)

5. Прочитай слова, выделяя ударный слог, и проанализируй их:

Составь с данными словами словосочетания, подбирая слова с дру­гим изучаемым звуком. Запомни их. Подчеркни буквы, обозначающие изучаемые звуки, разными цветами.

5. Запиши предложения под диктовку:

Над сосной летит синица, под сосной сидит лисица.

Орёл — царь-птица, а сокола боится.

На шесте — дворец. Во дворце — певец. А зовут его скворец.

Где смекнёт боец, там врагу конец.

(Взаимопроверка с обсуждением правильности записи предложений.)