2015-07-21
462
Призначення та особливості процедури дослідження креативності особистості за методиками: Діагностика невербальної креативності (E. Торренс; модифікація О.Вороніна); Тест віддалених асоціацій (С.Меднік); Тест "Креативність" (Н.Вишняковa); Діагностика особистісної креативноcті(О.Тунік); Опитувальник креативності (Д.Джонсон; в модифікації О.Тунік). Методики "Завчання 10 слів", "Піктограма" О.Лурія для вивчення мнемічної діяльності.Таблиці Шульте, Шульте-Горбова, Коректурна проба Бурдона для вивчення властивостей уваги. Потенційні можливості методик "Виключення зайвого", "Прості аналогії", "Складні аналогії", "Інтелектуальна лабільність" у дослідженні мислення. Інструкція досліджуваному, обробка та специфіка інтерпретації даних, отриманих в результаті діагностики. Характеристика методик: теоретична або методологічна база, означення за різними класифікаціями методів психологічної діагностики, стимульний матеріал, тлумачення шкал.
Практико-прикладний блок
1.1. Продіагностувати досліджуваного й проінтерпретувати отримані дані за методиками [3][4][7][9][10]:
1.1.1. Діагностика невербальної креативності (E. Торренс; модифікація О.Вороніна) [7].
1.1.2.Тест віддалених асоціацій (С.Меднік) [7].
1.1.3.Тест "Креативність" (Н.Вишняковa) [7].
1.1.4. Діагностика особистісної креативноcті(О.Тунік) [10].
1.1.5. Опитувальник креативності (Д.Джонсон; в модифікації О.Тунік) [9].
1.1.6. Методики "Завчання 10 слів" О.Лурія
1.1.7. "Піктограма" О.Лурія
1.1.8. Таблиці Шульте, Шульте-Горбова
1.1.9. Коректурна проба Бурдона
1.1.10. "Виключення зайвого"
1.1.11. "Прості аналогії"
1.1.12. "Складні аналогії"
1.1.13. "Інтелектуальна лабільність"
1.2. Оформити комплексний висновок на досліджуваного (зважаючи на дані, отримані в результаті його діагностики за наведеними вище методиками).
