V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
— Поставте наголос у словах.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
— Назвіть вивчені на уроці слова, наголос у яких треба запам’ятати.
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 28, вправа 72.
Урок 18
Тема: НЕНАГОЛОШЕНІ ГОЛОСНІ ЗВУКИ [є], [и]
Мета: ознайомити учнів з літературною вимовою ненаголошених голосних звуків; формувати навички правильної вимови голосних е, и, ов коренях слів; виховувати інтерес до усної народної творчості.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Перевірка домашнього завдання (с. 28, вправа72)
— Прочитайте виділені слова і назвіть наголошені склади. Поставте до них питання.
— Прочитайте загадку. У якому реченні сховалася відгадка до неї?
Робота в зошиті
— Запишіть слова, поділяючи їх для переносу.
Зебра, мавпа, листок, дерево, лев, коза, слон, лісок, сиджу.
— У яких словах є розбіжність між вимовою голосних звуків і букв? (Листок, дерево, сиджу)