В гостях журналу «Шишкін ліс»

Мета:

☺ Формувати в дітей розуміння композиційну структуру казки (початок, середина, кінець). Вчити визначати позитивні та негативні риси персонажів (щедрий, сердечний, добрий, ввічливий, гостинний, жадібний, злий), оцінювати вчинки героїв.

☺ Закріпити вміння інсценувати казку, інтонаційно виразно передавати діалоги. Аналізувати словник дітей образними виразами на основі українського народного фольклору.

☺ Закріпити уявлення дітей про роботу художника-ілюстратора. Домагатися відтворення зображальнимизасобами характеру та настрою казкового персонажу.

☺ Спонукати дітей до позитивних моральних вчинків.

☺ Виховувати співчуття, доброзичливе ставлення до слабшого.

Попередня робота:

читання дітям оповідань і казок В.Сухомлинського та творів усної народної творчості на морально-етичну тему, вивчення мирилок, прислів’їв, віршів про любов, турботу, дружбу, доброту. Виготовлення книжок для малят.

Методичні прийоми:

бесіди з дітьми, читання прислів’їв, віршів, мирилок, розігрування сцен, інсценування проблемних ситуацій казок, моделювання казки, психогімнастика.

Матеріал:

ширма «Шишкін ліс». Іграшкова сова, настільний театр «Коли у друзів лад – усякий тому рад», «Чарівні парасольки», фішки для гри «Оціни вчинок», шапочка «Сонечко», мольберти, тонований папір, матеріал для образотворчої діяльності, конверти, текст казки