Гнійно-запальні захворювання кісток та суглобів:
- метаепіфізарний остеомієліт
- гострий метадіафізарний остеомієліт
- атипові форми остеомієліту
Гнійно-запальні захворювання м’яких тканин
- флегмона новонароджених
- омфаліт
- мастит
- парапроктит
Практичні навички:
- Інтерпретувати допоміжні методи дослідження УЗ, рентгенологічні, КТ, вимірювання внутрішньокісткового тиску.
- Продемонструвати симптоми флюктуації, балотування надколінника, вимірювання внутрішньокісткового тиску.
- Знати техніку виконання пункції суглобів у немовлят, пункцію гнояки та довгих трубчастих кісток.
Контроль знань за учбовим елементом (на практичному занятті)
Тестовий контроль | Опитування | Практичні навички | Разом |
5-4-3-0 | 5-4-3-0 | 15-12-9-0 | 25-20-15-0 |
Контроль проміжних знань „ Гнійно-запальні захворювання у дітей”
(індивідуальна робота вдома по клінічному ситуаційному завданню)
Попередній діагноз | Діагностична програма | Диференційний діагноз | Клінічний діагноз | Програма лікування | Разом |
1-0 | 1-0 | 1-0 | 1-0 | 1-0 | 5-4-3-0 |
УЧБОВИЙ ЕЛЕМЕНТ 5. Політравма у дітей. Особливості травматичного шоку у дітей. Закрита травма живота. Травма грудної порожнини та ушкодження стравоходу. Особливості травматичних ушкоджень у дітей. (6 год.).
|
|
Закрита травма живота
- ушкодження паренхіматозних органів черевної порожнини
- ушкодження порожнистих органів черевної порожнини
Травма грудної порожнини та ушкодження стравоходу:
- удари м’яких тканин грудної клітки
- закриті травми грудної клітки
- ушкодження стравоходу
Практичні навички
- Продемонструвати обстеження живота та грудної клітки
- Інтерпретувати допоміжні методи дослідження (УЗД, рентгенологічні, КТ)
- Аналіз рентгенограм кісток верхньої та нижньої кінцівок та тлумачення рентгенологічних ознак ушкоджень кісток.
Контроль знань за учбовим елементом (на практичному занятті)
Тестовий контроль | Опитування | Практичні навички | Разом |
5-4-3-0 | 5-4-3-0 | 15-12-9-0 | 25-20-15-0 |
Контроль проміжних знань „ Травматичні ушкодження у дітей”
(індивідуальна робота вдома по клінічному ситуаційному завданню)
Попередній діагноз | Діагностична програма | Диференційний діагноз | Клінічний діагноз | Програма лікування | Разом |
1-0 | 1-0 | 1-0 | 1-0 | 1-0 | 5-4-3-0 |