Выделяет любимые произведения, проявляет инициативу в их повторном слушании

1 балл – выбирает любимые книжки, несет их взрослому для совместного чтения

0,5 балла – самостоятельно не выбирает книжек, но на вопрос взрослого, предлагающего выбор («Эту книжку будем читать или эту?») отвечает довольно четко и уверенно.

0 баллов – не выражает предпочтений ни самостоятельно ни в ситуации выбора

Владеет (с разной степенью освоенности) изобразительной и пластической деятельностью.

Воспитатель наблюдает за детьми на занятиях по лепке и рисованию

1 балл – владеет изобразительной и пластической деятельностью достаточно хорошо: выполняет рисунки и поделки по программе и может пытаться воплотить собственные идеи

0,5 балла – при организации изобразительной и пластической деятельности необходима помощь взрослого

0 баллов – не проявляет интереса к рисованию и лепке, отказывается от деятельности или использует эти материалы не по назначению.

Получает и выражает разными способами яркие эмоциональные впечатления при ознакомлении с предметами, природными явлениями как объектами изобразительной деятельности (яркие игрушки на елке, одуванчики на лугу, шумный дождь и т.д.).

Воспитатель наблюдает за детьми во время прогулок, организованной деятельности, чтения книг и пр.

1 балл – ребенок самостоятельно замечает и открыто выражает яркие эмоциональные впечатления

0,5 балла – ребенок может эмоционально реагировать на то или иное явление, предмет и пр. только после того, как взрослый обратит его внимание на него; при повторном наблюдении эмоциональная реакция может повторяться.

0 баллов – ребенок не проявляет выраженной эмоциональной реакции, на прямой вопрос взрослого: «Тебе нравится?» пожимает плечами, дает отрицательный ответ и пр.

Испытывает чувство радости от процесса и результата художественной деятельности, стремится поделиться радостью со взрослыми и детьми.

Воспитатель наблюдает за детьми во время занятий по художественной деятельности.

1 балл – ребенок увлеченно действует на занятиях и открыто выражает эмоции по поводу своего рисунка, поделки, демонстрирует окружающим (другим детям, родителям)

0,5 балла – ребенок не выражает особых эмоций по поводу своих рисунков, поделок, но на вопрос взрослого говорит, что ему нравится его работа

0 баллов – ребенок не выражает положительных эмоций в процессе и по окончании деятельности, в ответ на вопрос взрослого говорит, что ему не нравится его работа

Участвует в несложных танцах, хороводах под музыку, некоторые движения может выполнять в паре с другим ребенком. Может двигаться в соответствии с характером музыки (веселая - грустная, плавная - ритмичная).

1 балл – активно участвует в танцах, хороводах; двигается в соответствии с характером музыки, выполняет знакомые танцевальные движения

0,5 балла – участвует в танцах, хороводах; может двигаться в соответствии с характером музыки и выполнять знакомые танцевальные движения, но не проявляет при этом активности и заинтересованности

0 баллов – отказывается от участия в танцах, хороводах, плохо двигается под музыку.