Програма інтернатури за спеціальністю “Медицина невідкладних станів”

Зміст програми охоплює весь обсяг теоретичних знань, умінь і практичних навичків, необхідних лікарю-спеціалісту – медицини невідкладних станів для самостійної роботи і надання кваліфікованої допомоги хворим і потерпілим. Програму побудовано за системою блоків. Основними блоками є 17 курсів програми. Курс – це відповідно самостійна частина програми, в якій подано значну за обсягом теоретичну інформацію з певної галузі анестезіології або суміжних дисциплін. Курси розбито на розділи. Для полегшення орієнтації у програмі та впорядкування інформації, що міститься в ній, курси і розділи закодовано.

В залежності від структури і умов роботи закладу післядипломної освіти, деякі курси (наприклад – “ Невідкладна допомога при інфекційних хворобах ”) можуть викладатись на спеціалізованих кафедрах або комплексно – на кафедрах, де викладають основні курси програми.

За додатковими програмами включено курси з імунології та проблем СНІДу, клінічної фармакології, організації невідкладної медичної допомоги населенню при надзвичайних ситуаціях, радіаційної медицини, особливо небезпечних інфекцій, медичної інформатики, військово-медичної підготовки, військової спеціальної підготовки, етики і деонтології в професійній діяльності лікаря, медичної психології.

Навчальний план циклу визначає тривалість навчання, розподіл годин, відведених на теоретичне вивчення розділів навчальної програми. В разі необхідності, враховуючи рівень базисних знань, регіональну патологію, актуальність та специфіку завдань охорони здоров’я регіону та інші обставини, кафедра може вносити корективи та доповнення в навчальні години, які регламентовані навчальними планами, в межах 20% від загального об’єму часу.

Для виконання даної програми в процесі навчання передбачено такі види занять: лекції, практичні заняття, різні види семінарів. Під час навчання на кафедрі анестезіології та інтенсивної терапії, та суміжних кафедрах лікарі-інтерни у відповідності з навчальним планом підвищують рівень теоретичної підготовки та оволодівають практичними навичками. Теоретична підготовка передбачає обов’язкове відвідування лекцій, активну участь у семінарських заняттях, науково-практичних і патолого-анатомічних конференціях, тощо. З найбільш актуальних тем програми лікарі-інтерни готують реферати, які обговорюються на семінарах. На практичних заняттях лікарі під керівництвом викладача опановують практичні навички з анестезіології та суміжних дисциплін.

Найбільш доцільне орієнтовне співвідношення лекційних, практичних і семінарських занять на циклах інтернатури: 5%-лекції, 70%-практичні, 25%-семінари. Крім цього, планується позааудиторна самостійна робота інтернів, яка не включається в навчальний план. Самостійна позааудиторна робота інтерна над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах кафедр, комп’ютерних класах, клініці. У випадках необхідності ця робота проводиться відповідно до заздалегідь складеного графіка, що гарантує можливість індивідуального доступу інтерна до потрібних дидактичних засобів.

Для виявлення рівня знань і навичок лікарів-інтернів, після кожного розділу програми проводиться проміжний контроль за комп’ютерною тестовою програмою або інший вид контролю за рахунок годин, передбачених на семінарські заняття. Для заключного іспиту використовують атестаційну комп’ютерну тестову програму, затверджену Міністерством охорони здоров’я України.

Лікарі, які закінчили навчання в інтернатурі, підлягають атестації на визначення рівня знань та практичних навичок з присвоєнням звання лікаря-спеціаліста за спеціальністю “ Медицина невідкладних станів ”.

У кінці програми надано перелік умінь та практичних навичок, якими повинен оволодіти лікар під час навчання в інтернатурі відповідно до кваліфікаційних вимог до лікаря-спеціаліста- медицини невідкладних станів, та список рекомендованої літератури.