Научное познание и научное знание в позитивизме
| Название
| Первый позитивизм (О. Конт, Г.Спенсер, Дж.Ст. Милль)
| Второй позитивизм (эмпириокритицизм). (Э. Мах и др.)
| Третий позитивизм(неопозитивизм)
(М. Шлик, Б. Рассел, Р. Карнап, Л. Витгенштейн и др.)
|
|
Сущность
| 1. Основой и критерием истинности научного знания может быть только эмпирический опыт
2. Цель научного познания: найти причину явлений или процессов, открыть законы их развития
3. Методом открытия причинно-следственных связей выступает индукция
| 1. Многие теории не выводимы из опыта. Опыт не может выступать единственным источником научного знания
2. Продуктивное воображение и интуиция необходимы в научном творчестве как и логика
3. Все идеальные объекты ненаблюдаемы, создаются деятельностью мышления, следовательно не могут быть предметом чувственного познания.
| 1. Содержание всякого подлинного знания о мире сводится к «непосредственно данному», что и позволило сформулировать принцип верифицируемости.
2. Особое внимание следует уделять – анализу языковых форм знания, логический анализ языка науки, используя аппарат математической логики и семантики.
3. Философские проблемы - следствие неправильного употребления языка и могут быть решены, через анализ языковых средств и выражений.
|
|
Слабые стороны
| 1. Факты не являются обязательным источником научного познания. Математика не начинается с опыта
2. Не только индукция оказывается действенным методом в научном познании, но и аналогия, идеализация, интуиция и т.д.
3. Индукция не способна быть способом доказательства. В лучшем случае она подтверждает истину.
4. Факты также могут подтверждать ложь. Факты доказывают не истинность, а вероятность истины. По Попперу: факты выбраковывают ложь, а не утверждают истину.
5. Абсолютизирует роль опыта и как источника знаний и как инстанции проверки.
| Недооценка опыта как источника научного знания, рациональных методов научного познания. Излишний психологизм и биологизм в понимании познания
| Сведение истинности к верифицируемости Игнорирование каких-либо иных факторов научного познания, кроме языковых, логических.
|
2015-10-22
338
