Задачі:
1. У хворої 60 років на третій день після венектомії з приводу тромбофлебіту підшкірних вен, раптово з'явилося гостре відчуття нестачі повітря, шкіра спочатку стала різко ціанотичною, а потім попелястого кольору, виражене психомоторне збудження, тахіпное, загрудинний біль.
1.Яке ускладнення післяопераційного періоду має місце в даному випадку?
2.Які ЕКГ-критерії даного ускладнення?
2. Хворий 60 років раптово відчув ядуху, гострий біль в грудній клітці, кровохаркання. Страждає варикозним розширенням вен нижніх кінцівок. Об'єктивно: стан важкий, ядуха, сірий ціаноз. Вени шиї набухлі. ЧСС - 130/хв. АТ - 90/70 мм рт. ст. Над верхівкою серця І тон ослаблений, акцент II тону у II міжребер'ї зліва. В легенях справа - вогнище вологих хрипів, шум тертя плеври.
1. Яке ускладнення розвинулося у хворого?
2.Яку слід надати невідкладну допомогу?
3. У чоловіка К., 74 роки, в анамнезі – тромбофлебіт вен нижніх кінцівок, виникли задуха, біль за грудиною, потім втрата свідомості. ЕКГ: ЧСС – 130 на хв., глибокі зубці S в I та Q в III стандартних відведеннях, підйом сегмента ST в ІІІ відведенні, аVF.
|
|
1. Яке ускладнення розвинулося у хворого?
2.Призначення якої групи препаратів є найбільш доцільним в даному випадку?
8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
8.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного (лабораторного) заняття:
n Дати заключення щодо загального аналізу крові;
n Дати заключення щодо загального аналізу харкотиння;
n Дати заключення щодо оглядової рентгенографії органів грудної клітини;
n Дати заключення щодо результатів спірографії;
n Дати заключення щодо ЕКГ
n Дати заключення щодо результатів ехокардіоскопії.
9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:
9.1. Методика виконання роботи, етапи виконання.
● оцінка рівня теоретичних знань: усна або письмова відповідь на 1-2 питання по засвоєній темі;
● оцінка рентгенограм ОГК, оцінка ЕКГ;
● самостійна робота (курація хворих): огляд, фізикальне обстеження хворих, оцінка клінічного стану та динаміки стану хворих, участь в інструментальних методах обстеження хворих, ведення медичної документації;
● колективний розбір хворих: формування клінічного діагнозу, вибір тактики ведення та лікування хворого