В наст.вр. люди пут.оч.много и на них обрушив.множ.информ.
Для того, чтобы отдых был наиб.продукт.необх.собл. ряд орг-пед.ммент.
Организационное обесп.:
1.Выбрать прав. маршрут (с т.зр.расстояния, время, место поездки);
2. Подотовить кадры (рук.группы);
3.Партнеры (эффект.подобр.партн.и закл.догов.)
Педагогич.условия:
При работе со взр.турист. методы прямого педагог.возд-я неприемлемы, только методы опосредов.:
1. Групповод (личность);
2. Возд-е через экск.материалы;
3. Исп.разные способы приема информ-ции (музыка, образы);
4. Вкл. в прогр. анимации через кот.можно получ.информацию о стране пребывания