№ уроку
| Дата
| Тема, зміст уроку
| Примітки
|
|
| Сутність Нового часу. Ранній Новий час в історії України. «Довге» ХІХ століття: доба модернізації та національного відродження в Європі.
|
|
|
| Адміністративно-територіальний устрій українських територій у складі Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій. Періодизація історії України ХІХ ст. (за етапами національного руху). Населення: чисельність, соціальний і національний склад. Інші етнічні групи на українській території: поляки, росіяни, кримські татари, євреї, німці та ін. Упровадження «смуги осілості» для євреїв.
|
|
Розділ 1. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.
|
|
| Політика Російської імперії щодо українських етнічних територій. Козацтво після ліквідації Запорозької Січі.
|
|
|
| Соціально-економічне становище. Села і міста. Торгівля. Чумацький промисел. Криза кріпосницької системи. Початок індустріальної революції. Нова модель соціально-економічного розвитку Півдня України. Порто-франко Одеси.
|
|
|
| Початок українського національного відродження. Формування сучасної української національної самосвідомості. Новгород-Сіверський автономістський гурток. Харківський осередок українського руху.
|
|
|
| Кирило-Мефодіївське братство.
Практична робота. Проаналізувати (усно або письмово) програмні документи Кирило-Мефодіївського братства під кутом зору відображення в них минулого/майбутнього України або/і з позиції формування прав і свобод людини.
|
|
|
| Практичне заняття. Аналіз літературних творів Тараса Шевченка в контексті розвитку українського національного руху.
|
|
|
| Польський національно-визвольний і російський опозиційний рухи на території України. Польське повстання 1830–1831 рр. і його наслідки для України. Соціальні рухи.
|
|
|
| Урок узагальнення з теми українські землі у складі російської імперії наприкінці хvііі – у першій половині хіх ст.
|
|
Розділ 2. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.
|
|
| Політика Австрійської імперії щодо українських територій. Йосифінські реформи. Соціальні протести.
|
|
|
| Початок українського національного відродження. «Будителі» Закарпаття. Товариство галицьких греко-католицьких священиків. «Руська трійця».
|
|
|
| Європейська революція 1848–1849 рр. в українських регіонах Австрійської імперії. Соціальні рухи. Скасування панщини. Головна руська рада та її національна програма. Газета «Зоря Галицька». Перший досвід парламентської діяльності.
|
|
|
| Урок узагальнення з теми: українські землі у складі австрійської імперії наприкінці хvііі – у першій половині хіх ст.
|
|
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.
|
|
| Умови розвитку культури. Освіта. Львівський університет. Відкриття університетів у Харкові та Києві. Поступ науки. Видатні вчені. Культурно-освітні товариства.
|
|
|
| Розвиток української літератури. Становлення сучасної української літературної мови. «Енеїда» Івана Котляревського. Тарас Шевченко і його «Кобзар». Творчість Пантелеймона Куліша і Миколи Гоголя.
|
|
|
| Музика, театр, образотворче мистецтво, архітектура.
|
|
|
| Практичне заняття: Повсякденне життя. Становище жінки.Презентація міні-проектів про повсякденне життя мешканців України (селян, міщан, торговців, поміщиків) в першій половині ХІХ ст.
|
|
|
| урок узагальнення з теми: повсякденне життя та культура україни кінця хvііі – першої половини хіх ст
|
|
Розділ 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ в другій половині ХІХ ст.
|
|
| Українське питання в контексті міжнародних відносин. Східна (Кримська) війна 1853–1856 рр.
|
|
|
| Ліквідація кріпацтва та реформи 1860–1870-х років.
|
|
|
| Модернізація промисловості й сільського господарства. Розширення внутрішнього ринку. Торгівля. Урбанізація. Будівельна лихоманка. Розвиток залізничного транспорту.
|
|
|
| Зміни в соціальній структурі суспільства. Формування інтелігенції й робітництва (пролетаріату). Родини українських підприємців.
|
|