Сучасна шкільна педагогіка активно розвивається, залучаючи до цього процесу досягнення інших наук. Упровадження нових оригінальних методик підвищує якість освіти, ламає стереотипи, які є шкідливими для повноцінного розвитку дітей. Зокрема, і методика, що грунтується на закономірностях ТРВЗ, має на меті відхід від усталених хибних уявлень про творчість, творчий процес та виховання творчої особистості.
Насправді ж ці сфери діяльності є лише виявом творчостідітей. Вони покликані відображати плин творчої думки людини. До того ж поширеною є ілюзія, що творчість виникає сама собою як обов'язковий результат засвоєння дітьми інформації під час навчання.