Семья как объект социально-психологического исследования

Семья, как сложная социально-психологическая система, стала объектом внимания различных разделов психологии: социальной, возрастной, клинической, педагогической, а также смежных наук: социологии, политологии, истории, экономики, истории, юриспруденции и т.д. Полноценное изучение семейных отношений предполагает рассмотрение их в контексте воздействующих на них разнообразных условий и факторов.

К настоящему времени можно выделить следующие научные подходы в изучении семьи:

1. Эволюционный подход. Наибольший вклад в историческую реконструкцию семейных отношений принадлежит швейцарскому историку И.Я. Баховену «Материнское право. Исследование гинекократии старого времени и её религиозной и правовой природы», а также шотландскому юристу Дж.Ф.Мак-Леннану, опубликовавшему в 1865г. исследование «Первобытный брак». Данный подход исходит из теории первоначального промискуитета, сменяющегося экзогамным материнским родом. Основная причина перехода семейных отношений от матриархата к патриархату и возникновения моногамной семьи - разложение коллективной собственности, обретение хозяйственной самостоятельности и появление частной собственности и наследования.

2. Согласно функциональному подходу семейные отношения являются производными от образа жизни семьи и семейного уклада, они обусловлены социокультурными функциями семьи и строятся на системе социокультурных ролей, связанных с браком, родством и родительством. Другими словами, брачные отношения признаются лишь при появлении беременности и рождении ребенка.

3. Этологический подход. Истоки этого направления следует отнести к появлению книги Ч.Дарвина «Происхождение человека и половой отбор». Этологи оперируют главным образом методами сравнительной этологии, разбираясь в скрытых, часто рудиментарных инстинктивных основах поведения человека. Они определили, что в истории человека существовало четыре системы брачных отношений: групповой брак, полигиния (один мужчина и несколько женщин), полиандрия (одна женщина и несколько мужчин) и моногамия (пожизненная и допускающая развод). Изначальной формой семейных отношений являлась моногамная семья, затем на каком-то этапе эволюции предки человека свернули к групповому браку. В дальнейшем при изменении условий жизни люди могли легко переходить к разным формам брачных отношений, но в самый разгар биологической эволюции человек вышел из-под действия естественного отбора. Главным условием успеха теперь стала не генетически передаваемая информация, а необходимость в социализации.

4. Эмпирический подход: семья рассматривается как малая социальная группа, имеющая свою историю возникновения, функционирования и распада. Семейные отношения строятся на основе эмоциональной близости членов семьи, на их потребностях и влечениях.

Родоначальником эмпирического подхода считают Ф.Ле Пле. Он полагал, что устойчивость семьи при смене поколений сохраняется благодаря склонности к солидарности и сплочённости. Однако под прессингом индустриализации и урбанизации семейные отношения стали носить нестабильный характер, что проявляется в разрозненном существовании родителей и детей, в ослаблении отцовского авторитета. В качестве эмпирического метода Ле Пле широко использовал анализ бюджета как количественного выражения многообразия внутрисемейного функционирования и микросреды семьи.

5. Сциентистский подход. Семейные отношения изучаются во взаимосвязи личности и общества. Межличностные отношения, Я и Другой, значимый другой - ключевые моменты данной теории

50.Современный мир, постоянно и быстро изменяющийся предъявляет особые требования к такой науке как психология, которая должна не только измерять и оценивать, но и прогнозировать, проектировать, формировать. По мнению многих исследователей, психологи в настоящее время вынуждены заниматься планированием изменений личности, профилактикой личностного регресса. Необходимо, чтобы руководители организации проявили дальновидность и признали высокую значимость психологического фактора в работе организации. В свою очередь важно, чтобы психологи тоже научились оказывать действенную практическую помощь и строить эффективные деловые взаимоотношения. Психология управления является направлением психологической науки, она изучает психику человека, даёт психическую характеристику его управленческой деятельности и анализирует качества необходимые для её успешного осуществления. Психология управления в качестве предмета своего изучения имеет дело с человеком, его психикой и особенностями деятельности. Предмет изучения психологи управления чрезвычайно разнообразен. Можно выделить следующие его составляющие: 1. Предметом психологии управления являются психологические особенности руководителя и исполнителей. Качества руководителей, психологическая характеристика управленческой деятельности не изучаются в других отраслях психологии, а составляют предмет только психологии управления. 2. Эффективность деятельности человека обуславливается не только степенью его профессиональной подготовки, но и психологическим состоянием, в котором находится человек в данный момент. Поэтому изучение различных факторов, оказывающих благоприятное или отрицательное влияние на психическое состояние человека, имеет большое значение для повышения эффективности его работы.

3. Психология управления изучает особенности информации, существующей между руководителями и исполнителями, раскрывает психологические особенности этой информации. 4. Психология управления изучает взаимоотношения между руководителем и исполнителем, взаимоотношения между членами руководимого коллектива. Изучая особенности психики человека в управленческой деятельности, психология управления даёт рекомендации по использованию этих факторов в управлении. Эта особенность характеризует её как прикладную науку. Развитие управленческих кадров, способных эффективно осуществлять деятельность в условиях рыночной экономики, являющееся актуальной проблемой для современной России, невозможно без активизации научных исследований в области психологии управления.