2018-02-13
438
Актуальність теми. Людина - специфічний об’єкт генетичного аналізу. Спадковість людини досліджують за допомогою різноманітних методів, які допомагають виявити причини виникнення спадкових хвороб та запобігти їхньому поширенню.
Навчальні цілі:
Знати:
– методи генетики людини: цитогенетичний дерматогліфічний;
– основні діагностичні дерматогліфічні показники.
Вміти:
– характеризувати методи спадковості людини;
– аналізувати каріотип людини;
– аналізувати основні дерматогліфічні показники.
І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Заповніть таблицю «Методи генетичних досліджень»
| Метод досліджень | Особливості методу |
| Цитогенетичний | |
| Дерматогліфічний |
ІІ. Контрольні питання теми
1. Цитогенетичний метод, його характеристика?
2. Метод дерматогліфіки.
ІІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті
1. Вивчення фотокаріограм людей з різними хромосомними хворобами. Відмітити порушення числа хромосом.
|
|
|
2. Ознайомитись з дерматогліфами хворих спадковими захворюваннями (синдром Дауна).
ІV. Питання для самоконтролю знань
1.Який матеріал використовують для хромосомного аналізу?
2.Яку інформацію отримують при аналізі каріотипу?
3.Які найбільш характерні дерматогліфічні особливості у осіб з хромосомними порушеннями?
V. Література
1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.
2. Біологія: підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / С. Межжерін, Я. Межжеріна.—К.: Освіта, 2011.— 336 с.: іл.
3. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.
4. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К.: Генеза, – 2006. – 272с.
5. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.
6. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.
Тема №32. Методи генетики: близнюковий, популяційно-статистичний
Актуальність теми. З досягненнями медичної генетики пов'язані надії на вирішення складних проблем медицини: запобігання та існування злоякісних новоутворень, вад розвитку, спадкових хвороб. Складність людини, як біологічної істоти, відображається і на аналізі генетичних закономірностей успадкування та мінливості. Для вивчення цих властивостей запроваджені методи: близнюковий, популяційно-статистичний та інші, які сприяють більш точній оцінці дискретності ознак.
|
|
|
Навчальні цілі:
Знати:
– методи генетики людини: близнюковий, популяційно-статистичний;
–формулу Харді-Вайнберга;
– формулу німецького генетика К. Хольцингера.
Вміти:
– визначати частоту алелей певного гена в популяції;
– визначати коефіцієнт спадковості (Н) та вплив середовища (С) на прояв даної хвороби.
І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Заповніть таблицю «Методи генетичних досліджень»
| Метод досліджень | Особливості методу |
| Близнюковий | |
| Популяційно-статистичний |
ІІ. Контрольні питання теми
1. Популяційно-статистичний метод.
2. Близнюковий метод.
ІІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті
1. Розв’язування ситуаційних задач на визначення частоти алелей певного гена в популяції згідно з законом Харді-Вайнберга.
2. Розв’язування ситуаційних задач на визначення коефіцієнта спадковості (Н) та впливу середовища (С) на прояв даної хвороби.
ІV. Питання для самоконтролю знань
1.Який матеріал використовують для хромосомного аналізу?
2.Яку інформацію отримують при аналізі каріотипу?
3.Які найбільш характерні дерматогліфічні особливості у осіб з хромосомними порушеннями?
V. Література
1. Біологія: 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту і академічний рівень / П. Балан, Ю. Вервес, В. Поліщук.—Київ: Генеза, 2011.— 304 с.
2. Біологія: підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / С. Межжерін, Я. Межжеріна.—К.: Освіта, 2011.— 336 с.: іл.
3. Біологія. 10 – 11 класи: Наочний довідник. Красильникова Т.В. – К.; Х.: Веста, –2006. – 111с.
4. Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. Загальна біологія 10,11 кл.: Підручник. – К.: Генеза, – 2006. – 272с.
5. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, – 2009. – 751 с.
6. Соболь В. І. Біологія. Довідник, тестовізавдання. Повний повторювальний курс / Валерій Соболь. ˗ Кам´янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2012 -796с.
