Суспільно корисна праця не спрямована безпосередньо на створення матеріальних цінностей, а приносить користь іншим членам суспільства

Побутова праця передбачає догляд за собою, своїм одягом, житлом, місцем роботи.

Продуктивна праця передбачає виконання трудових операцій, спрямованих на створення матеріальних цінностей, необхідних іншим людям, в результаті чого особистість отримує матеріальну винагороду.

Навчальна праця це - праця, спрямована на оволодіння знаннями, уміннями, навичками, розвиток творчої діяльності

Саме виховання, якщо воно бажає щастя людині, повинно виховувати її не для щастя, а готувати до праці життя (Ушинський)

Профорієнтація — це науково-практична система спільної діяльності школи, сім'ї, громадськості, спрямована на підготовку учнів до самостійного вибору професії, відповідно до соціальних потреб.

Професійне інформація, професійна діагностика, професійна консультація, професійний відбір професійна адаптація — це.. методи профорієнтації.

Ознайомлення учнів з різними професіями та з потребами у фахівцях певного профілю в країні, регіоні – це професійне інформація.

Індивідуальні поради конкретній особистості щодо найбільш доцільних професій, які відповідають її інтересам, здібностям, можливостям – це професійна консультація.

Вивчення психолого – педагогічних, соціальних, інтелектуальних аспектів готовності школяра до оволодіння тією чи іншою професією – це професійна діагностика.

Забезпечення умов для пристосування, звикання особистості до умов праці на певному виробництві чи в організації – це п рофесійна адаптація

Гуртки, уроки праці, трудові десанти — це форми трудового виховання.

Фізичне виховання

Фізичне виховання передбачає створення оптимальних умов для забезпечення розвитку особистості оволодіння знаннями про фізіологічні особливості організму людини, збереження її здоров’я, загартування, прищеплення санітарно – гігієнічних навичок.

Режим дня, сонце, повітря, вода, гігієнічний догляд за тілом – це засоби фізичного виховання.

Уроки фізичної культури, спортивні секції, динамічні паузи, спортивне свято – це форми фізичного виховання

На сучасному етапі розвитку суспільства необхідність посилення уваги до фізичного виховання людини зумовлена зміною видів діяльності, перевагою таких її видів, які передбачають статичне положення людини, а також порушенням екологічної рівноваги, збільшенням кількості хворих людей.

З завдання фізичного виховання.

Оволодіння санітарно-гігієнічними вміннями та навичками, розвиток рухових якостей та вмінь, зміцнення здоров'я та загартування школярів, сприяння їх правильному фізичному розвиткові, формування звички та стійкого інтересу до систематичних занять фізкультурою і спортом.

Фізична культура особистості — це сформований спосіб життя людини, спрямований на зміцнення здоров'я, загарту­вання організму, розвиток функцій і фізичних можливостей людини, формування життєво важливих рухових вмінь і навичок.

Біг, ходіння, стрибки, плавання — це рухові уміння людини.

Сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість — це р ухові якості людини.

До змісту санітарно-гігієнічних знань входить: Знання про режим дня, гігієну харчування, сну, розуміння правил особистої гігієни, усвідомлення значення фізичної культури, знання гігієнічних правила занять фізичними вправами, вимог до загартування.

Фізичні вправи, сонце, повітря, вода, гігієнічні чинники — це.з асоби фізичного виховання

Урок фізичної культури, заняття фізкультурного гуртка, фіззарядка до уроків, туристичний похід, прогулянка, спортивне свято — це форми організації фізичного виховання

Гімнастика до уроків; фізкультхвилинки як фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня проводяться в навчальному кабінеті:

Життєдіяльність людини з урахуванням особливостей і можливостей свого організму, забезпечення соціально-економічних та біологічних умов для його розвитку, збереження власного здоров’я – це здоровий спосіб життя.

Позакласна і позашкільна виховна робота

Позакласна виховна робота – це освітня і виховна робота, спрямована на задоволення різноманітних потреб і запитів дітей, її організовує з учнями в позаурочний час педагогічний колектив школи.

Позашкільна виховна робота – це освітньо-виховна діяльність позашкільних закладів для дітей та юнацтва.

Спортивні школи, палаци школярів, станції юних натуралістів, дитячі театри, бібліотеки – це позашкільні заклади.

Тематичні вечори, конференції, предметні тижні, конкурси тощо – це масові форми організації виховної роботи.

Гуртки, екскурсії, походи, класні години – це групові  форми організації виховної роботи.

Читання художньої літератури, колекціонування, гра на музичних інструментах, - це (індивідуальн) форми організації виховної роботи.

Масові форми організації виховної роботи:

Тематичні вечори

Конференції

Виставки стінної преси

Групові форми організації виховної роботи:

1. Гуртки.

2. Класні години.

3. Походи.

Індивідуальні форми організації виховної роботи:

Колекціонування.

2. Читання художньої літератури

Сімейне виховання

Сімейне виховання – це виховання, яке поєднує цілеспрямований вплив на дитину з боку батьків та повсякденний вплив організованого родиною побуту.

Визнаний вплив батьків на переконання й поведінку дітей, який ґрунтується на глибокій повазі й любові до батьків, довірі до високої значущості їхніх особистісних якостей і життєвого досвіду, до їхніх слів і вчинків – це батьківський авторитет.

Автор твору «Книга для батьків» видатний педагог - Макаренко.

Автори педагогічних творів:

Макаренко А.С.                           Книга для батьків

Сухомлинський В.О.                  Батьківська педагогіка

Стельмахович                          Українська родинна педагогіка

К омунікативна функція задовольняє потребу членів сім'ї в спілкуванні.

Про яку функцію сучасної сім’ї йде мова?

С оціальна функція сім'ї виявляється і у взаємодії усіх її членів з суспільством, соціальними інститутами, виконанні громадянських обов'язків та здійсненні прав і свобод.

Е кономічна функція являє собою матеріальне забезпечення сім'ї, розподіл коштів.

Репродуктивна функція сучасної сім’ї: Сім'я є демографічним середовищем, джерелом поновлення людей. У ній вирішується, коли народяться діти, скільки їх буде.

Комунікативна функція: Ця функція задовольняє потребу членів сім'ї в спілкуванні. Моральне і психологічне здоров'я людини, її емоційна культура перебувають у прямій залежності від характеру внутрісімейного спілкування, його морально-психологічної атмосфери та стосунків у сім'ї.

Автором книги «Батьківська педагогіка» є. Сухомлинський В.О.