Среднеарифметические баллы по показателям выявления социально-психологических установок, направленных на «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат»

Содержание установки	Группа старшеклассников с негативными коммуникативными установками	Разница	Группа старшеклассников с отсутствием негативными коммуникативными установками
«Ориентация на процесс»	5,00	1,44*	6,44
«Ориентация на результат»	6,19	0,52	5,67
«Ориентация на альтруизм	4,50	1,17	5,67
«Ориентация на эгоизм»	4,50	1,5*	3,00

 

Примечание: знаком * отмечены показатели, достоверно значимо различающиеся, уровень статистической значимости ρ≤0,05; знаком ** отмечены показатели, различающиеся с уровнем достоверности ρ≤0,01

 

Проверим достоверность различия по показателю социально-психологической установки, направленной на «Процесс-результат»

 

T = =2,7

 

t = 2,7, р< 0,05; достоверно.

 

Итак, испытуемые входящие в группу старшеклассников с отсутствием негативных коммуникативных установок ориентированы на процесс

Проверим достоверность различия по показателю «Ориентация на эгоизм»

T = =3,45

 

t = 3,45, р< 0,05; достоверно.

 

Испытуемым группы старшеклассников с негативными коммуникативными установками присуще «Ориентация на эгоизм»

 

Диаграмма№3

Показатели выявления социально-психологических установок, направленных на «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат»

 

Смотря на диаграмму №3 можно сделать вывод о том, что группа старшеклассников с негативной коммуникативной установкой в большей степени ориентирована на эгоизм и достижение результата, когда группа старшеклассников с отсутствием негативной коммуникативной установки ориентирована на альтруизм и на процесс.

Таблица №6

Сводная таблица среднеарифметических баллов по показателям выявления социально-психологических установок, направленных на «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат» старшеклассников и их родителей

Содержание установки	Количественные показатели соц.-псих. установок старшеклассников с негативными установками и их родителей		Количественные показатели соц.-псих. установок старшеклассников с отсутствием негативных установок и их родителей
	Старшеклассники	Родители	Старшеклассники	Родители
«Ориентация на процесс»	6,44	5,63	5,67	5,75
«Ориентация на результат»	6,19**	6,38**	5,67	7,00
«Ориентация на альтруизм	4,50	6,25	5,94	5,75
«Ориентация на эгоизм»	4,50**	3,25**	6,00	2,25

 

Примечание: знаком * отмечены показатели, имеющие слабой тесноты связь; знаком ** отмечены показатели, умеренной тесноты связи и знаком *** отмечены показатели высокой тесноты связи

 

Вычислим коэффициент ранговой корреляции Спирмена по показателям выявления социально-психологических установок среди родителей и подростков в группе с негативной коммуникативной установкой.

1.«Ориентация на результат»

 

r=1- = r=0,45, p>0,05

 

0,4<0,45<0,7 –это значит, что показатели имеют умеренной тесноты связь. Испытуемые в группе с негативной коммуникативной установкой ориентированы на результат также как и их родители.

График№5

Показатели среднеарифметических баллов социально-психологических установок «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат» старшеклассников и их родителей с негативными коммуникативными установками

 

График№6

Показатели среднеарифметических баллов социально-психологических установок «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат» старшеклассников и их родителей с отсутствием негативной коммуникативной установки

 

По графику №6 видно, что старшеклассники группы с отсутствием негативной коммуникативной установки также как и их родители ориентированы на процесс и альтруизм.

 

Таблица№7