Граф. Упр. «Какие животные спрятались на картинке» (раскраска)

На этом задании можно отработать звук Л в предложениях.

Это голова слона. Это голова антилопы и т.д.

 

       Игра «Назови новое слово»

У жирафа длинные ноги – он длинноногий

У бегемота толстая кожа – он толстокожий

У крокодила острые зубы – он ………

У льва длинная грива – он ………..

У носорога короткие ноги – он ………

У тигра длинный хвост – он ……….

Игра «Назови детёнышей»

У львов – львёнок, львята

У слонов – слонёнок, слонята

У черепах – черепашонок, черепашата

У верблюдов – верблюжонок, верблюжата

У тигров – тигренок, тигрята.

У кенгуру – кенгуренок, кенгурята.

 

 

Кто с кем (волчица с волчонком и т.д.)

 

 

Игра «Чей? Чья? Чьи?»

Голова льва? – львиная. Хвост льва? – львиный. Лапы льва? - ….

Уши обезьяны? - ….Хвост обезьяны? - …Голова обезьяны? - …

Лапы крокодила? - …Пасть крокодила? - …Хвост крокодила? - …

Горбы верблюда - верблюжьи … голова - ……… хвост - ………..

Панцирь черепахи – черепаший, голова - ……., лапы - ……….

Голова страуса – страусиная, яйцо - ……, перья - ……..

 

 Рекомендации: Закрываем животное, оставляя какую-то часть.

Составить описательный рассказ об одном из животных жарких стран по плану:

- Как называется?

- Где живет? Какое у него жилище?

- Какой внешний вид? Какие повадки?

-Чем питается? Как добывает пищу?

-Какие у него враги? Как защищается?

- Как называются детеныши?

 

 

 

Текст «Про хвосты»