Педагог обращает внимание детей на картинку «Щенок»

— Дети, я вас приглашаю в удивительную страну, страну Чистоговорию. В этой стране все любят говорить чистоговорки. Как вы думаете, что такое чистоговорки? (предположения детей).

— Чистоговорки – это небольшие стихотворения, предложения, которые нужно запомнить, а затем правильно, чисто произнести. Дети, послушайте, пожалуйста, чистоговорку.                            

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

— Дети, кого чистит мальчик? (ответы детей).

— Чем чистит мальчик щенка? (ответы детей).

— Дети чистоговорку запоминаем, за мной чисто повторяем.

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

Дети повторяют чистоговорку хором по одному.

— Дети, чистоговорку можно произнести, меняя силу голоса, его громкость.

Педагог произносит скороговорку медленно, чётко проговаривая все звуки шёпотом, обычным голосом и громко. Предлагает желающим детям произнести скороговорку с разной силой голоса. Педагог следит, чтобы дети чётко выговаривали все слова и звуки.

Совет педагогу. Детям, которые обычно кричать в группе, предложите произнести скороговорку тихо, шёпотом. Детям, которые отвечают на вопросы взрослых тихо, еле слышно, проговорить скороговорку громко.

— Великолепно, дети! О щенке рассказали, чистоговорку чисто повторяли.

Игровое упражнение «Щи да каша».

Задачи. Упражнять детей в произнесении звука "щ" в словах и предложении. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Обогащать словарь детей новыми словами. Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчётливое произнесение слов. Развивать мускулатуру языка.

Игровой материал: картинки «Упражнение "Парус"», «Щи да каша».

Упражнение.

Педагог обращает внимание детей на картинку «Упражнение "Парус"».

— Дети, Язычок играет, парус изображает. Улыбнёмся, откроем рот. Широкий язык поднимаем парусом за верхние зубы, но не прижимаем к нёбу. Педагог показывает упражнение. Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.