Анализ плана работы классного руководителя

Данный план работы разработан для родителей учащихся 2 класса, реализация его проходит в первой четверти.

В основном ответственным в работе с родителями является классный руководитель, на тренингах и индивидуальных или групповых собраниях так же присутствует психолог, который помогает классному руководителю.

Первое родительское собрание посвящено теме психологических трудностей детей в образовательном процессе, данный классный час познакомит родителей с трудностями, которые смогут появиться на пути их детей в начале второго класса. Также учитель помогает в данном собрании разобраться с мотивацией и конфликтами и как с ними бороться. Родители выполняют практическое задание и составляют индивидуальный план работы для учащихся. На родительском собрании присутствует беседа, анализ ситуаций, а так же мастер-класс по составлению индивидуального класса.

Вторая встреча с родителями является не обязательной для всех, на собрание могут прийти только те родители, которым необходима помощь в данной теме. Второе родительское собрание посвящено дисциплине, в нём родители вместе с классным руководителем и психологом разбирают причины возникновения проблем с дисциплиной, далее психолог индивидуально предполагает рекомендации родителям.

Третье родительское собрание посвящено здоровому образу жизни, в нём классный руководитель приобщает родителей к развитию у учащихся ЗОЖ. Родители просматривают фильм о влиянии здорового образа жизни на организм младшего школьника, организовывают спортивное мероприятие и изготавливают стенгазету для своих детей.

Четвёртая встреча также является индивидуальной для родителей, на ней обсуждается тема о хвалении детей. Происходит тренинг методов похвалы и реализации их на практике.

 

Последнее пятое родительское собрание создано с целью подведения итогов четверти, на нём учитель проговаривает итоги учебной и воспитательной деятельности за четверть, награждает отличившихся учеников. Так же для учащихся родители вместе с классным руководителем организуют чаепитие.

 

Анкета для родителей по окончанию учебного года

ФИО родителя________________________________________

1.Каков, по вашему мнению, на сегодняшний день уровень мотивации к обучению у вашего ребёнка?

А. Низкий

Б. Средний

В. Высокий

2. Хочет ли ваш ребёнок учиться?

А. Очень хочет

Б. Скорее хочет

В. Скорее не хочет

Г. Очень не хочет

3. Конфликтует ли ваш ребёнок с другими детьми?

А. Да

Б. Иногда

В. Нет

4.Какие изменения произошли с ребёнком за прошедший учебный год?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Удовлетворяет ли вас качество образовательных услуг?

А. Удовлетворяет полностью

Б. Удовлетворяет частично (напишите недочёты)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

В. Не удовлетворяют

6. Какие родительские собрания в этом учебном году помогли вам в работе с вашим ребёнком?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Кикие вопросы вы хотели бы обсудить на родительских собраниях в новом учебном году?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Какие мероприятия хотели бы вы организовать в новом учебном году для ваших детей?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Что, по вашему мнению, школа делает хорошо? Напишите, пожалуйста ____________________________________________________________________________________________________________________________________

10.А, что, по вашему мнению, следовало бы делать лучше? Что необходимо улучшить в школе? Напишите, пожалуйста

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Спасибо за ваши ответы!

 

Анализ анкеты для родителей

В данной анкете присутствуют закрытые вопросы, на которые необходимо выбрать ответ и открытые вопросы, на которые необходимо написать ответ самим. Первые 4 вопроса анкеты направлены на то, что бы узнать, помогла ли воспитательная работа с учащимися и родительские собрания, тренинги в работе с детьми. Первый вопрос направлен на уровень мотивации детей, по мнению родителей, так как проводилась работа по повышению уровня мотивации в учебном году. Второй вопрос направлен на желание ребёнка учиться. Третий вопрос направлен на конфликтные ситуации. По этим вопросам также происходила воспитательная работа с детьми. Были проведены тренинги для родителей на данную тему. Четвёртый вопрос обобщает результаты, которые получились у ребёнка на конец года, в данном вопросе родитель должен указать результаты деятельности ребёнка его удачи и неудачи в учебном году.

Далее в анкете идут открытые вопросы, направленные на то, что бы узнать нравиться ли родителям деятельности, которая организуется в школе, её недостатки и успехи. Пятый вопрос присутствует для того, чтобы узнать нравится ли родителям качество образовательных услуг, которые получает их ребёнок в школе. Шестой вопрос направлен на то, что бы узнать есть ли результаты работы с родителями в течение года. Седьмой вопросприсутствует для того, что бы родители написали свои пожелания по поводу родительских собраний в следующем учебном году, что бы классный руководитель мог составить план работы с родителями, исходя из их предпочтений. Восьмой вопрос так же направлен на то, что бы составить план мероприятий исходя из предпочтений родителей учащихся. И девятый, и десятый вопрос направлены на то, чтобы узнать, что в школе хорошо и не нужно изменять, а что необходимо подправить.

Можно сделать вывод о том, что данная анкета помогает узнать, каких результатов добились учащиеся, узнать плюсы и минусы в работе образовательной организации и деятельности классного руководителя. А также выслушать предпочтения родителей о дальнейшей работе с их детьми.