2020-06-29
140
Оцінка результатів навчальної практики передбачає підсумкове оцінювання успішності курсантів за 100-бальною шкалою за трьома формами роботи: поточний контроль, контроль за виконанням індивідуальної та самостійної роботи, рубіжний контроль.
Поточний контроль здійснюється щоденно, протягом терміну навчальної практики та має за мету перевірку засвоєння курсантами знань та формування в них необхідних практичних навичок і вмінь, необхідних для роботи на посаді оперуповноваженого оперативного підрозділу ОВС України.
Результати поточного контролю фіксуються відповідно до Положення про організацію навчального процесу в ЛДУВС ім. Е.О. Дідоренка за кредитно-трансфертною системою. При підбитті підсумків поточного контролю загальна кількість балів перемножується з коефіцієнтом переведення балів з модульно-рейтингової системи в систему кредитів ECTS, проте загальна кількість балів поточного контролю не повинна перевищувати 30.
Контроль за виконанням індивідуальної та самостійної роботи (максимальна кількість балів – 30) здійснюється на підставі методичних розробок кафедри, які враховують різноманітні види робіт. Індивідуальна та самостійна робота курсантів є видом позааудиторної самостійної роботи навчального, навчально-дослідного характеру в межах навчальної програми курсу навчальна практики, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних у процесі навчання, охоплює декілька тем або в цілому зміст навчальних курсів з дисциплін «Оперативно-розшукова діяльність», «Кримінальний процес», «Негласна робота оперативного апарату ОВС» та «Оперативно-розшукова тактика» та подається у вигляді характеристики-відгуку; щоденника, який містить індивідуальний календарний план проведення навчальної практики; звіту про проходження навчальної практики.
|
|
|
Рубіжний (модульний) контроль, максимальна кількість балів за який не має перевищувати 40, здійснюється комісією на підставі вивчення поданих курсантами для розгляду звітних матеріалів, з урахуванням рекомендацій, викладених у відгуках-характеристиках, повноти та якості виконання програми навчальної практики, ступеня оволодіння необхідними практичними навичками й уміннями у вигляді захисту звіту навчальної практики. Захист звіту проводиться у формі диференційованого заліку.
Підсумкова оцінка курсанта за навчальну практику визначається як сума оцінок за 100-бальною шкалою за трьома формами роботи: поточний контроль, контроль за виконанням індивідуальної та самостійної роботи, рубіжний контроль з використанням таблиці розподілу балів за шкалою ЕCTS:
|
|
|
| Сума балів за 100-бальною шкалою | Оцінка в ЕСТS | Значення оцінки ЕСТS | Критерії оцінювання | Рівень компетентності | Оцінка за національною шкалою | |
| екзамен | залік | |||||
| 90 та вище | А | відмінно | Курсант виконав у повному обсязі програму навчальної практики, протягом її проведення демонстрував уміння та навички діяти як оперуповноважений оперативного підрозділу ОВС України, самостійно мислити, поєднувати високий рівень володіння теоретичним матеріалом з умінням аналізувати й оцінювати обстановку, використовувати набуті знання та вміння в правових ситуаціях, переконливо аргументувати свою позицію; виконав змістовну індивідуальну науково-дослідну роботу. | Високий (творчий) | відмінно | зара-ховано |
| 80-89 | B | дуже добре | Курсант у повному обсязі виконав програму навчальної практики, але з кількома несуттєвими помилками; демонструє вміння самостійно мислити, аналізувати й оцінювати різноманітні типові ситуації, які можуть виникнути під час проведення оперативно-розшукових заходів, приймати рішення про варіант тактичних дій у них, використовувати набуті знання та вміння в практичній діяльності, уміє аргументувати свою точку зору; виконав самостійну творчу роботу вище середнього рівня з кількома незначними помилками. | Достатній (конструктивно- варіативний) | добре | |
| 65-79 | С | добре | Курсант у цілому виконав програму навчальної практики з певною кількістю грубих помилок, уміє застосовувати знання у видозміненій, але близькій до типової ситуації, хоча припускається при цьому певної кількості грубих помилок; здатний оцінювати ситуацію, яка може виникнути під час проведення оперативно-розшукових заходів, приймати рішення щодо варіанту тактичних дій у ній, виконав самостійну творчу роботу з кількома значними помилками. | |||
| 55-64 | D | задовільно | Курсант у цілому виконав програму навчальної практики, але припустився при цьому значної кількості суттєвих помилок; склав звітні документи з навчальної практики непогано, але зі значною кількістю недоліків. |
Середній (репродуктивний) |
задовільно | |
| 50-54 | E | достатньо | Виконання програми навчальної практики курсантом задовольняє мінімальні критерії. Індивідуальна творча робота, індивідуальні навчальні та контрольні завдання виконані з великою кількістю недоліків і помилок. | |||
| 35-49 | FX | незадовільно | Курсант виявляє неспроможність висвітлити питання чи питання розкриває неправильно, з грубими помилками. | Низький (рецептивно-продуктивний) | незадовільно | незараховано |
| 1-34 | F | неприйнятно | Курсант демонструє відсутність розуміння основної суті питань, висновків, узагальнень. Виявляє невміння розв’язувати навчальні завдання, задачі. | |||
