Что значит охранять природу?

(Защищать парки, леса, реки от загрязнения; беречь растения, не уничтожать их; сажать новые деревья, растения.)

Что дает природа человеку?

(Природа дает человеку всё необходимое для жизни: кислород, которым мы дышим, воду, которую мы пьем, землю, которая нас кормит, растения, которые нас лечат, полезные ископаемые, др. Природа не только радует наш глаз, поднимает настроение, наполняет теплом и светом нашу душу, но и просто необходима для жизни.)

А теперь давайте попробуем выбрать объекты природы (живой и неживой), которые помогли бы ответить на вопрос «Что такое природа?»

- Природа – это все, что нас окружает, все, что не создано человеком.

- Все ли объекты природы представлены?

(Дети приходят к выводу, что не хватает человек.)

- Почему вы так считаете?

(Человек – часть природы, поэтому не может существовать вне её. Они взаимосвязаны.)

- Взаимосвязь всех объектов природы изучает специальная наука – экология. Мы на уроках по экологии и сегодня на занятии знакомимся только с её азами.- Экологическая азбука.

Правила юного натуралиста

Наблюдай все, что происходит в природе.

Все наблюдения записывай и что возможно зарисовывай.

Указывай точное место, где проводилось наблюдение, время, условия наблюдения.

Будь объективным и справедливым, проводя записи наблюдений.

Записывай только те наблюдения, которые не вызывают сомнений.

Не спеши делать выводы из своих наблюдений, не проверив их.

Передавай все наблюдения экологическому кружку для общего их пользования.