Оцінювання поточної навчальної діяльності

При оцінюванні засвоєння кожної теми модуля студентові виставляються оцінки по 4-х бальній (традиційною) системі. При цьому враховуються всі види робіт, передбачені методичною розробкою для вивчення теми.

Виставлені за традиційною шкалою оцінки конвертуються в бали залежно від кількості тематичних практичних занять в модулі.

Вага (ціна в балах) кожного тематичного заняття в рамках одного модуля однакова, але може бути разным для різних модулів і визначається кількістю практичних занять в модулі.

Основною відмінністю підсумкового заняття смислових модулів від поточних практичних занять є те, що на нім студент повинен продемонструвати уміння синтезувати теоретичні і практичні знання придбані в рамках смислового модуля. Вивчені раніше навчальні елементи аналізуються в плані морфо-функциональных зв'язків і їх ролі в будові і функції системи, організму в цілому. Для закріплення пройденого матеріалу на підсумковому занятті смислового модуля розглядаються контрольні питання, тести і ситуаційні завдання, запропоновані в методичних розробках для студентів по темі «Підсумкове заняття», а також здійснюється закріплення і контроль практичних навиків по темах смислового модуля.

Підсумкове заняття смислових модулів проходить в два етапи:

· комп'ютерний або письмовий тестовий контроль;

· усна співбесіда по натуральних анатомічних препаратах.

Для тестування пропонуються 150-200 тестів по кожній темі, з яких комп'ютер або викладач довільно вибирає 30 тестів.

Критерії оцінок наступні:

· 100-95 % правильних відповідей – відмінно;

· 94-90 % правильних відповідей – добре;

· 89-85 % правильних відповідей – задовільно;

· менше 85 % правильних відповідей – незадовільно.

Усна співбесіда проходить по матеріалах практичного, лекційного і внеаудиторного курсів з обов'язковою демонстрацією на натуральних препаратах.

Ціна в балах підсумкового заняття смислового модуля така ж, як і ціна поточного практичного заняття в рамках даного модуля дисципліни.

Максимальна кількість балів, яка може набрати студент за поточну діяльність при вивченні модуля, обчислюється шляхом множення кількості балів, які відповідають оцінці «5», на кількість тематичних занять в модулі з додаванням балів за індивідуальну роботу студента.

Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент при вивченні модуля, для допуску до підсумкового модульного контролю обчислюється шляхом множення кількості балів, які відповідають оцінці «3», на кількість тематичних занять в модулі.

Студентам дозволене перескладати тільки незадовільні оцінки, позитивні оцінки не перескладаються.

Оцінювання самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів, яка передбачена по темі разом з аудиторною роботою, оцінюється під час поточного контролю на відповідному практичному занятті.

Рівень засвоєння тим, які виносяться лише на самостійну роботу, оцінюються на підсумковому модульному контролі.

Оцінювання індивідуальної роботи (завдання) студента

Студенти (за бажанням) можуть вибрати одне з індивідуальних завдань по темі модуля. Це може бути УЇРС або НІРС у вигляді:

- підготовки огляду наукової літератури (реферат);

- підготовки ілюстративного матеріалу по даних темах (мультимедійна презентація, набір таблиць, схем, малюнків і тому подібне);

- виготовлення навчальних і музейних натуральних препаратів, демонстраційних моделей;

- проведення наукового дослідження в рамках студентського наукового кружка кафедри або планової кафедральної теми;

- публікація наукових повідомлень, доповіді на наукових конференціях і др.;

- участь в олімпіадах.

Бали за індивідуальні завдання нараховуються студентові лише при успішному їх виконанні і захисті (призові місця на відповідних конкурсах).

Кількість балів, яка нараховується за індивідуальну роботу, додається до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність.

Підсумковий модульний контроль.

Підсумковий модульний контроль здійснюється по завершенню вивчення всіх тим на останньому контрольному занятті модуля.

До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які відвідали всі передбачені навчальною програмою аудиторні навчальні заняття (практичні заняття, лекції) і при вивченні модуля набрали суму балів, не меншу мінімальної кількості (див. таб.).

Студентові, який з поважної причини мав пропуски навчальних занять (практичні заняття, лекції), дозволяється ліквідовувати академічну заборгованість протягом 2-х наступних за пропуском тижнів. Для студентів, які пропустили навчальні заняття без поважних причин, рішення про їх відробіток ухвалюється в індивідуальному порядку деканатом факультету.

Підсумковий контроль включає: тестування (письмове або комп'ютерне) і усна співбесіда з екзаменатором по контролю практичних навиків.

- Тестовий контроль здійснюється на базі ситуаційних завдань «Крок-1» і тестових завдань смислових модулів. Кожен студент повинен дати відповіді на 100 тестових завдань: 50 – ситуаційних завдань і 50 - тестів протягом 60 хвилин. У сумі, при повних і правильних відповідях на всі завдання, максимальна кількість балів може бути 20 (100%).

85% і менш правильних відповідей – 0 балів

Таким чином:

85-89% правильних відповідей – 10 б.

90-94% правильних відповідей – 15 б.

95-100% правильних відповідей – 20 б.

- Контролем практичних навиків є співбесіда на натуральних анатомічних препаратах з контролем знання латинської термінології, уміння інтерпретувати візуальні зображення клінічних методів дослідження. Кожен студент відповідає на питання квитка, які оцінюються в балах. У сумі при повній відповіді максимальна кількість балів може бути 50.

Максимальна кількість балів, яка може набрати студент при здачі підсумкового модульного контролю, складає 80.

Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 50 балів.

Повторна здача підсумкового модульного контролю дозволяється не більше двох разів.