Основная. 1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник для вузов

1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник для вузов. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. - С. 80-99; 264-293

2. Патологическая физиология: Учебник п/р Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця. – 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – С. 324-340; 442-447, 564-568.

3. Патофизиология. Основные понятия. // под ред А.В. Ефремова. – Москва: ГЭОТАР-Медиа. – 2008. – С. 45-47; 73-77.

4. Ә.Нұрмұхамбетулы. Патофизиология. – Алматы; РПО «Кітап», 2007. – С. 80-89, 115-130; 237-247.

Дополнительная

5. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. Уразовой О.И.– Москва: Изд-во ГЭОТАР, 2010., том 1, с. 197-231; 497 - 518

6. Патофизиология в таблицах и схемах под/ред. А.Н.Нурмухамбетова. Алматы: - 2004, С. 76-83; 230 - 234.

7. Тестовые задания по патологической физиологии / под ред Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой – Алматы.: изд-во «Эффект», КазНМУ, 2007.- С. 81 -96; 128 -139

8. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медгиз, 1960.- 254 с.

9. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1982.- 125 с.

4. КОНТРОЛЬ –

Методы контроля: Устный опрос, составление схем патогенеза, тестирование

Выполнение тестовые заданий - см. Тестовые задания по патологической физиологии / под ред Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой – Алматы.: изд-во «Эффект», КазНМУ, 2007.- С. 81-95; 128-138

1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ № 4. НАРУШЕНИЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. ВОСПАЛЕНИЕ

2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

• Формирование знаний по этиологии, патогенезу нарушений периферического кровообращения и воспаления
• Формирование практических навыков выполнения эксперимента
• Формирование навыков ведения дискуссии по вопросам темы

3. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

• Изучить причины возникновения, механизмы развития, особенности микроциркуляции, внешние проявления и значение для организма артериальной и венозной гиперемии, ишемии, постишемической реперфузии, стаза
• Овладеть знаниями по этиологии и патогенезу воспаления
• Сформировать навыки использования глоссария на трех языках при разборе теоретического материала
• Совершенствовать навыки ведения дискуссии по вопросам темы

1. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Артериальная гиперемия, определение, причины, виды, механизм развития, состояние микроциркуляции. Внешние проявления артериальной гиперемии, их патогенез. Последствия артериальной гиперемии.

2. Венозная гиперемия, определение, причины. Состояние микроциркуляции. Внешние проявления венозной гиперемии, их патогенез. Последствия венозной гиперемии.

3. Ишемия, определение, причины. Состояние микроциркуляции. Внешние проявления ишемии и их патогенез. Компенсаторные механизмы при ишемии. Последствия ишемии. Реперфузия крови, определение понятия, патогенез возникающих изменений, последствия.

4. Стаз, определение, виды. Механизм остановки кровотока при истинном капиллярном стазе. Последствия стаза.

5. Воспаление, определение, этиология. Альтерация, понятие. Первичная и вторичная альтерация при воспалении. Изменения обмена веществ в очаге воспаления. Значение повреждения мембран клетки и ее органелл в патогенезе нарушения обмена веществ. Физико-химические изменения в очаге воспаления, их патогенез, последствия.

6. Медиаторы воспаления, виды, происхождение, роль в развитии воспаления. Понятие о про- и противовоспалительных цитокинах

7. Стадии изменения кровотока в очаге воспаления, их патогенез.

8. Экссудация, определение, механизм развития. Виды экссудатов. Состав и свойства гнойного экссудата.

9. Эмиграция лейкоцитов, определение, стадии и их патогенез. Фагоцитоз, стадии. Недостаточность фагоцитоза и ее значение при воспалении.

10. Пролиферация, ее механизмы. Стимуляторы и ингибиторы пролиферации.

11. Местные и общие признаки воспаления и их патогенез.

12. Значение воспаления для организма.

13. Общие принципы профилактики и лечения воспалительного процесса.

1. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, выполнение эксперимента