Antworten Sie auf die Fragen. Bringen Sie die relative Zukunft zum Ausdruck

M u s t e r: Wann kehrt er zurück? (seine Arbeit erledigen) – Nachdem er seine Arbeit erledigt haben wird/erledigt hat, wird er zurückkehren/kehrt er zurück.

Kommt Maria bei den Großeltern vorbei? (alles Nötige besorgen) – Ja, nachdem Maria alles Nötige besorgt haben wird/besorgt hat, wird sie bei den Großeltern vorbeikommen/kommt sie bei den Großeltern vorbei.

1. Wann spricht er darüber mit seinem Vater? (eine Arbeitsstelle bekommen) 2. Wann besuchst du mich? (die Arbeit am Referat beenden) 3. Wann haben die Schüler Ferien? (die Prüfungen bestehen) 4. Zieht die Schwester in ihre neue Wohnung ein? (die Wohnung aufräumen) 5. Hilfst du mir bei der Geschenkauswahl? (Einkäufe machen) 6. Wann schickst du deinen Brief ab? (die Briefmarke kaufen) 7. Wann beendest du das Experiment? (alle Daten überprüfen) 8. Geht Manuella ins Theater? (die Eintrittskarten kaufen) 9. Nehmt ihr an der Diskussion teil? (die wichtigsten Fragen besprechen) 10. Machen die Freunde Campingplatzurlaub in Italien? (den Campingplatz buchen) 11. Wann ruft die Schwester an? (etwas Neues erfahren) 12. Wann besorgt Hanna Eintrittskarten? (Auskünfte einholen)

11. Ergänzen Sie die Sätze, drücken Sie die relative Zukunft aus. Achten Sie auf den Gebrauch der Zeitformen.

1. Nachdem..., besuche ich dich. 2. Die Studenten werden ihre Projektarbeit präsentieren, wenn... 3. Der Vater wird dem Sohn ein neues Buch, das..., zum Geburtstag schenken. 4. Monika ruft mich an, wenn... 5. Nachdem..., gehe ich zur Disko. 6. Nachdem..., klatschen die Zuschauer lange Beifall. 7. Nachdem..., geht die Frau ins Krankenhaus und lässt sich operieren. 8. Nachdem..., nimmt der Beifall kein Ende. 9. Wenn..., werden die Kunstfreunde ihre Eindrücke besprechen. 10. Wenn..., rufe ich dich an.

12. Lesen Sie die folgenden Situationen und drücken Sie Ihre Vermutungen in Bezug auf die Vergangenheit aus.

M u s t e r: Die Freunde gratulieren Petra zum Geburtstag nicht. (vergessen; übel nehmen, eine Überraschung vorbereiten) → Alle werden wohl das vergessen haben. Die Freunde werden ihr wohl übel genommen haben. Die Freunde werden ihr wohl eine Überraschung vorbereitet haben.

1. Ihre Freundin ist in eine andere Stadt umgezogen. (eine neue Arbeitsstelle bekommen; Streit mit den Eltern haben; einen Traumpartner finden; einen Studienplatz an der Uni bekommen)

2. Das Ehepaar hat sich scheiden lassen. (Streit miteinander haben; bei Problemen miteinander nicht reden; dem Partner nicht zuhören; auf den Partner nicht eingehen; nicht alle Konflikte mit Diplomatie lösen; nicht offen miteinander reden; keine Klarheit in Konfliktsituationen schaffen)

3. Ein Bekannter/eine Bekannte hat Beziehungsstress. (sich gleich ärgern; dem Partner eine Szene machen; dem Partner Vorwürfe machen; sich gegenseitig beschimpfen; den Partner ausgrenzen; sich total an das Leben des Partners anpassen; auf seiner Meinung bestehen; gleich auf den Partner losgehen)

4. Eine ältere Dame steht verzweifelt auf dem Bahnhof einer fremden Stadt. (an einer falschen Station aussteigen; den Zug verpassen, sich verspäten)

5. Michaela tritt in der Prüfung sicher auf. Sie hat nie Lampenfieber und Nervosität. (regelmäßig lernen; festen Tagesrhythmus bestimmen; Arbeits- und Entspannungsphasen wechseln; sich positiv zur Prüfung einstellen; ausreichend Schlaf, Sauerstoff, Bewegung haben; Entspannungstechniken erlernen)

6. Der Schüler sah verwirrt aus. (es nicht wissen; das Gedicht vergessen; die Antwort nicht kennen, die Frage nicht verstehen)

7. Die Mutter freut sich für ihre Tochter. (die Wohnung aufräumen; den Tisch decken; das Abendessen zubereiten; alle Hausaufgaben erfüllen)

13. Sehen Sie sich die Bilder an und formulieren Sie Ihre Vermutungen in der Vergangenheit anschließend an die Situationen. Gebrauchen Sie dabei das modale Futur II.

14. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. В гости родители пойдут вечером. В это время дети уже вернутся домой. 2. Я приду в библиотеку к 5 часам. 3. Студенты должны сдать курсовые работы на проверку через неделю. До этого они обсудят с преподавателем наиболее сложные вопросы. 4. Когда студенты сдадут курсовую работу, они приступят к написанию дипломной. 5. Преподаватель говорит, что студенты напишут итоговый тест во вторник. 6. Наверное, он встретил ее в кафе. 7. Туристы, наверное, уже прибыли на вокзал. Через 15 минут они, возможно, будут уже здесь. 8. Вероятно, в выходные они поедут на дачу. 9. После того как закончатся занятия, я буду работать в кабинете немецкого языка. 10. Когда мы приедем в Кёльн, то обязательно посетим Кёльнский собор. 11. Эрика, вероятно, сама купит все необходимое для школы. 12. Мама задерживается. Вероятно, она зашла в магазин. 13. Мартин не может найти тетрадь. Вероятно, он забыл ее дома.

15. Lesen Sie die folgenden Situationen und drücken Sie Ihre Vermutungen aus, die sich auf die Gegenwart und Vergangenheit beziehen.

1. Ihr Freund/Ihre Freundin in hat keine Zeit für Sie.

2. Gabi sieht im Geschäft einen schönen Ring, den sie aber nicht kaufen kann.

3. Sie haben den Hausschlüssel vergessen und stehen vor der Tür. Aber niemand öffnet.

4. Sie rufen und rufen, aber niemand hört Sie.

5. Sie haben ein wunderbares Essen gekocht, aber die liebe Freundin/der liebe Freund will keinen Bissen probieren.

6. Ihre Nachbarin stört Sie ständig und lässt Sie nicht in Ruhe.

7. Ihre Freundin/Ihr Freund ist mit der Arbeit noch nicht fertig.

8. Eine neue Studentin kommt Mitte des Semesters in Ihre Gruppe.

9. Obwohl Ihr Freund 3 Jahre keinen Urlaub hatte, lehnt er Ihren Vorschlag ab, nach Thailand zu fahren.

10. Sie kommen nach Hause und sehen auf dem Tisch eine Torte und einen großen Blumenstrauß.

11. Er will von seiner Urlaubsreise nicht erzählen.

16. Beschreiben Sie die Situationen. Wie wird es weiter gehen? Gebrauchen Sie in der Erzählung das Futur I und das futurische Präsens.

17. a. Sterne, Horoskope, Tarot- und Spielkarten, Handlinien, Tischrücken und Kaffeesatz – Menschen nutzen viele Möglichkeiten, um ihr Schicksal zu deuten und in die Zukunft zu schauen.

Lesen Sie Ihrem Nachbarn/Ihrer Nachbarin aus der Hand und sagen Sie die Zukunft voraus. Sie können dazu die Redemittel im Kasten nehmen.

Freundschaft/Liebe: Beruf: Leben/Wohnen:

kennen lernen Karriere machen als Hochhaus

begegnen ein/e groß/e/r... werden Einfamilienhaus

sich verlieben in reich/berühmt werden Bauernhaus

heiraten... Segeljacht

.......

b. Wie meinen Sie, was bewegt den Menschen, sich an einen Astrologen oder Esoteriker zu wenden? Drücken Sie dabei bei der Antwort Vermutungen aus.

Ø sich auf die Zukunft einstellen wollen;

Ø etwas über die Zukunft erfahren;

Ø sich lieber mit der Zukunft beschäftigen;

Ø nicht im Hier und Jetzt leben;

Ø wegen jeder Kleinigkeit zum Wahrsager rennen;

Ø in sich hineinhören;

Ø auf seine Erfahrung und sein Wissen vertrauen;

Ø von anderen Hilfe erwarten;

Ø ihr Leben durch ihr eigenes Verhalten verändern;

Ø sie nehmen ihr Schicksal nicht selbst in die Hand;

Ø nicht selbst entscheiden, was sie für richtig halten.

c. Wie stehen Sie zu Prophezeiungen und zu Esoterik? Machen Sie in Gruppen Interviews zum Thema „Sind Prognosen sinnvoll oder gefährlich?“ Präsentieren Sie die Ergebnisse im Plenum.

TESTEN SIE SICH!