Этапы занятия
| Деятельность воспитателя
| Деятельность детей
|
Вводная часть
Основная часть
Чтение
Анализ произведения
Рассматривание картины с изображением следов
Рассказ зайчика
Заключительная часть
| Сегодня мы продолжим знакомство с рассказом В. Бианки. Рассказ называется «Книга зимы».
Как в рассказе говорится о земле, покрытой белым снегом? Как вы думаете, почему зимние поля и лесные поляны называют «белыми страницами»? А теперь посмотрите на картину, что здесь изображено?
Давайте посмотрим, чьи следы изображены на картине. Правильно, это след птицы, а это след зайца.
Посмотрите, кто к вам пришел.
Здравствуйте дети. Сейчас на улице холодно, и я к вам прискакал погреться. Шубку я уже сменил, серую на белую. А знаете почему? Давайте теперь с вами поиграем в игру «спрячь морковку». Один из вас прячет морковку, а остальные дети должны найти ее и отдать мне. Тот, кто первый находит ее, становится ведущим. Молодцы дети. А теперь мне пора в лес. К вам я еще не раз приду.
Дети, кто к нам приходил? Какой рассказ мы сегодня читали? О чем он?
|
Слушают
Отвечают на вопросы
Рассматривание
и ответы
Слушают
Ответы
|
| Паустовский,К.Г. Корзина с еловыми шишками:рассказы и сказки.Писатель обладал редкостным талантом – способностью подмечать то, что ускользает от «ленивых человеческих глаз». Почему еловые шишки весят гораздо больше сосновых? Почему человека, идущего по некошеному полю, может неотступно преследовать ласточка и кричать так, будто у неё отняли птенца?
|
| Пришвин,М.М. Лисичкин хлеб:рассказы,сказка-быль/М.М.Пришвин.-М.:Махаон,2014.-128с
В рассказе «Лисичкин хлеб» девочке Зиночке, которая «копуля такая», что и белый-то хлеб не берёт» автор дал кусок чёрного хлеба, который он, уходя в лес, взял про запас, да не съел. Вспомнив выражение «заячья капуста», автор остроумно назвал этот хлеб «лисичкиным», может, потому он показался Зиночке необыкновенно вкусным. Зверушки, рыбы, птицы средней полосы России – главные герои сказочных историй писателя.
|
| Детский писатель и художник Евгений Иванович Чарушин вошел в историю как один из любимых детских авторов, увлекательно рассказывающих о природе и животном мире. Бесспорно, он стал лучшим художником-анималистом в России и равных ему не было и нет по сей день. Книги для детей, которые он создал при жизни, принесли радость не одному поколению юных читателей и научили их полюбить загадочный мир зверей и птиц.
|
| Рассказы Пришвина рассказывают нам об этом, обо всём великолепии и сказочности леса. Его лес - это жизнь во всём её многообразии. Куда ни кинешь взгляд - везде что-то живёт, дышит, шевелиться, бежит, крадётся, думает и даже разговаривает. Когда читаешь рассказы этого русского писателя, иногда кажется, что порой Михаил Пришвин совершенно не делает границ между животными и человеком...
|
По всем возрастным группам конспекты занятий можно взять из книги О. А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».: Санкт - Петербург «Детство – Пресс» 2006
Приложение 9