2015-02-27
293
Как известно, под темпераментом понимают динамические характеристики психической деятельности. Темперамент проявляется в трех сферах: в общей активности, в особенностях моторной сферы и в эмоциональности. Эти сферы и должны быть отражены в шкалах. К сфере общей активности относятся шкалы: «включаемость» (скорость, с какой субъект берется за любую деятельность), «инициативность» (количество инициатив, предложений, идей, выдвигаемых субъектом за установленный промежуток времени), «темп психических процессов» (скорость реакции, ответов на вопросы, реплики, замечания, скорость мыслительных процессов — сообразительность, скорость переключения внимания, скорость запоминания), «контактность» (количество контактов, обращений к окружающим людям). К моторной сфере относятся пять шкал, описывающих различные двигательные акты: «активность жестикуляции», «резкость — плавность движений», «живость мимики», «темп речи», «громкость речи». Эмоциональность характеризуется тремя шкалами: «впечатлительность» (какой силы должен быть эмоциональный раздражитель, чтобы вызвать эмоциональную реакцию), «эмоциональная подвижность» (скорость возникновения, прекращения и смены эмоциональных состояний), «импульсивность» (скорость, с которой эмоции становятся побудительной силой поведения). Для наблюдения за темпераментом необходимо начертить все указанные шкалы (5 — для характеристики общей активности, 5 — для характеристики моторной сферы, 3 — для характеристики эмоциональности), отметить интенсивность наблюдаемых признаков и привести примеры поведения, в которых они проявлялись.
Примеры шкал оценки темперамента и работы с ними
| Минимальная включаемость | –3 –2 –1 0 1 2 3 --I------I-------I-----I------I------I---X- | Максимальная включаемость |
Х — быстро отвечал на вопросы учителя, начинал сразу выполнять задание.
| Абсолютная безынициативность | –3 –2 –1 0 1 2 3 --I------I-------I-----I-----X------I-----I-- | Сверхинициативность |
Х — один раз за урок поднял руку и один раз предложил соседу помощь.
