Учебно-исследовательская деятельность, учебно-опытный участок

В результате взаимодействия и творческого сотрудничества с общеобразовательными учреждениями, высшими учебными заведениями, работа по выявлению и поддержке одаренных детей в РДЭБЦ носит системный, целенаправленный характер, обеспечивается единое образовательное пространство.

Выполнение исследовательских проектов осуществляется в рамках индивидуальных образовательных программ (18 программ) и является важным звеном в системе выявления и поддержки талантливых детей, проявляющих интерес к естественным наукам. В настоящее время тематика работ охватывает такие направления, как гидробиология и водная экология, биоэкология редких и модельных видов растений природной флоры КБР, зоология и экология животных, мониторинг состояния окружающей среды, экологические аспекты здоровья человека, сохранение биоразнообразия, агроэкология и другие. Успешному осуществлению данной работы способствует созданная учебно-материальная база, кадровый потенциал, наличие учебно-опытного участка (УОУ), организация экспедиций, выездов, учебных тематических экскурсий для сбора материалов. Проекты представлялись на городские, республиканские и всероссийские мероприятия. На отборочные заочные туры федеральных конкурсов направлено 12 работ, официальное приглашение были получены на 7 работ, фактически приняли участие в финальных турах 4 работы. Результаты: 3 обучающихся рекомендованы на премию по поддержке талантливой молодёжи в рамках Национального проекта «Образование», 9 обучающихся стали призерами и победителями различных всероссийских массовых мероприятий. 14 выпускников Центра поступили в профильные высшие учреждения.

Учебно-опытный участок РДЭБЦ является важнейшим компонентом единого образовательного пространства. На учебно-опытном участке созданы уникальные коллекции живых растений природной флоры, в том числе редких видов (эндемиков и реликтов); плодовых, овощных, пряно-ароматических и лекарственных, цветочно-декоративных растений. Созданы питомники для получения сортового посадочного материала, ведутся работы по пополнению коллекции новыми видами природной флоры, современными и перспективными сортами и формами декоративных и плодовых культур, весной 2012 года заложен дендрарий, где было высажено 226 саженцев деревьев и кустарников. Продолжаются работы по формированию зеленых насаждений в различных стилях с учетом потребностей образовательного процесса, а так же современных тенденций в ландшафтном оформлении территорий. Ведется активная работа по пополнению ассортимента и закладке новых посадок декоративных древесно-кустарниковых пород и травянистых многолетников. Высажено около 3000 черенков самшита вечнозеленого, туи гигантской складчатой, спиреи японской и др. пород. Выращенный в питомнике посадочный материал декоративных многолетних и однолетних растений используется для высадки на территории Центра и передается образовательным учреждениям города и республики. Для проведения исследовательской работы, заложены экспериментальные площадки по изучению редких и модельных видов природной флоры в условиях интродукции, осуществляются агро-экологические исследования, выращивание сои линии Т-19, используемой в качестве растительной тест-системы для определения уровня спонтанных мутаций. Продолжена исследовательская работа на участке фитоэкологии и интродукции растений на модельных видах луковичных эфемероидов (Чадаева В.А.). По УОУ проведены учебные тематические экскурсии и комплексные занятия по образовательным программам с охватом 2700 детей из образовательных учреждений г. Нальчика и республики, а также для слушателей курсов повышения квалификации ИПК и ПРО КБГУ, работников учреждений культуры КБР. Проведена обзорная экскурсия по УОУ для студентов 2-го курса педагогического колледжа (20 чел.) Организована сельскохозяйственная практика учащихся МОУ СОШ №№ 11, 21 с охватом более 70 учащихся.

В настоящее время в целях дальнейшего совершенствования работы с одаренными талантливыми детьми на базе РДЭБЦ создана Малая академия естественных наук (МАЕН), разработано положение о Малой академии естественных наук, утвержден план работы на текущий год, разработаны учебные программы.