Какие суждения относительно характера верны и почему ?

1. Нельзя воспитать мужественного человека, если не поставить его в такие условия, когда бы он мог проявить мужество,— все равно в чем,— в сдержанности, в прямом открытом слове, в некотором лишении, в терпеливости, в смелости.

2. Характер человека присущ ему от рождения, он не зависит ни от воздействий социальной среды, ни от желаний самого человека, он устойчив и никакими усилиями его нельзя изменить или исправить.

3. Характер не дан человеку от природы. Нет характера, которого нельзя было бы изменить и переделать... Каждый человек ответственен за все проявления своего характера, и каждый человек в состоянии заняться самовоспитанием.

´ Вопросы для самопроверки

1. Раскройте суть понятия "характер".

2. Какое место занимает характер в общей структуре личности?

3. В чём заключается сходство характера и темперамента?

4. В чём заключается отличие характера и темперамента?

5. В чём проявляется взаимосвязь темперамента и характера?

6. Раскройте основные подходы к выделению структурных компонентов характера.

7. Расскажите о концепциях акцентуаций характера, предложенных К.Леонгардом и А.Е. Личко.

8. Расскажите о типологии, рассматривающей взаимосвязь между типом телосложения человека и его характером. Приведите аргументы за и против данной концепции.

9. Какие социальные типы характеров были выделены Э. Фроммом?

10. В чём проявляется трансформация характера в течение жизни?

11. Какие факторы будут влиять на процесс формирования характера?

Тема 9. Способности

План:

1. Понятие о способностях. Структура способностей.

2. Количественная и качественная характеристика способностей.

3. Задатки и способности.

4. Различные подходы к проблеме возникновения и развития способностей.

5. Проблема одаренности в отечественной и зарубежной психологии.

& Список литературы:

Основной: