Заняття8,9

Тема5: ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСУ ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ТА МЕТОДИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Мета: закріпити знання студентівпро методи вивчення психіки як суб’єктивного відображення дійсності, про взаємозв’язок методології, методів, методик психологічного дослідження. Під час виконання практичного завдання допомогти оволодіти первинними навичками роботи з психологічною інформацією. Розкрити труднощі, з якими стикається експериментатор при розробці програми дослідження.

Питання для обговорення

1. Вимоги до загальної організації психологічного дослідження.
2. Етапи психологічного дослідження.
3. Поняття про метод, методику психологічного дослідження.
4. Аналіз психолого-педагогічного дослідження.
5. Проблема класифікації методів психології.
6. Характеристика методів психологічного дослідження.
7. Сучасні методи в психології.

Практичне завдання

1.Організувати моделювання ситуації спостереження, бесіди. (В.А. Семиченко Курс психологи в модулях. Модуль 2. Методы исследования в психологии. К.1996. С.18-22.)

Завдання для самостійної роботи

1.Опрацювати питання ’’Моделювання як метод психологічного дослідження”.

2.Підготувати реферат „Взаємозв’язок принципів і методів психологічної науки.”

Питання для самоконтролю

1.Назвати спільні та відмінні характеристики психолого-педагогічного та психологічного дослідження.

2.На що орієнтовані експериментальні та неекспериментальні методи психології?

3.Які підходи до вирішення проблеми класифікації методів психології?

4.Який метод набув широкого застосування у психологічній діагностиці?

5.Де можливо перевірити істинність психологічного пояснення?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей та письмових завдань.

Література

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.,1986–С.27-39.

М’ясоїд П.А. Загальна психологія.-К.:Вища школа,1998.–С.77–83.

М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології.:Навч. посібник.–К.:1998.–С.21-23.

Загальна психологія.: Навч. посібник / О.Скрипниченко, Л.Долинська, З.Огороднійчук та ін. – К.:“А.П.Н.”, 1999.–С.63-85.

Психологія / За ред. Ю.Л. Трофімова–К.’’Либідь’’1999.–С.54–60.

Семиченко В.А. Курс психологии в модулях. Модуль2. Методы исследования в психологии. К., 1996.–С.18-32.

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности.–М.,1980,–С.10-18.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-М., 1989.Т.І.–С.12-62.

Общая психология:Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.:Питер,2003–С.26-36.

Павелків Р.В. Загальна психологія –К.,2002.–С.33-48.

Заняття10,11

Тема6:ПРИРОДНИЧОНАУКОВІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ

Мета: з’ясувати природничонаукові основи психіки та встановити взаємодію фізіологічних факторів з психічними процесами.

Питання для обговорення

1. Психіка і мозок. ВНД і психічна активність.
2. Будова, функціонування і властивості нервової системи.
3. Вчення про локалізацію психічних функцій.
4. Поняття „рефлекс” як категорія психології.
5. Поняття про психофізіологічну проблему в психології.
6. Значення праць І.М.Сєченова, І.П.Павлова, Є.Н.Соколова, П.К.Анохіна для розвитку психології.

Завдання для самостійної роботи