2015-04-17
216
2. Форма организации занятия: лабораторное занятие.
3. Значение изучения темы. формирование представлений о происхождении и развитии психики в филогенезе, о базовых предметных категориях, позволяющее обсуждать вопросы происхождения и развития психики, формирование профессионального мышления, становление профессиональной позиции на происхождение и развитие психики.
4. Цели обучения:
- общая: способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-1), способность и готовность к пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологи (ОК-2).
- учебная: знать историю возникновения и развития гуманистических оснований психологической науки, природу человеческой психологии, о ее специфику, структуру, феноменологию, динамику, развитие; уметь анализировать различные теоретические и методологические позиции, формулировать на основе теоретических данных умозаключения относительно собственной позиции на природу человека; владеть навыками анализа различных теоретических и методологических позиций, навыками изучения научной литературы и официальных статистических обзоров.
5. План изучения темы:
5.1. Контроль исходного уровня знаний:
Не предусмотрен.
