Род вид

Dfd = Dfh

2. Генетическое (от греч. genesis - происхождение) оп­ределение. Это второй вид явного определения. Определение на­чинается так же, как и родовидовое, но видовой признак в опре­деляющей части указывает не на видовую особенность предмета, а на его происхождение, возникновение, создание, конструиро­вание, приготовление и т. д. Наиболее часто генетические опре­деления используются в медицине, истории, юриспруденции, технических науках; в пособиях, инструкциях, уставах.

Примеры генетического определения:

Окружность есть замкнутая кривая, образованная вращением на плоскости отрезка прямой АВ вокруг неподвижной точки А и описываемая точкой В.

Гемофилия - наследственное заболевание, связанное с недос­татком одного из двух веществ - плазменных факторов, которые

згулируют свертывание крови. Это наследственное заболевание ужчин, хотя дефектный ген передается всегда от матери боль-юго.

Борщ - это первое, горячее блюдо, которое готовится сле­дующим образом:...

2.5.1. Правила и ошибки явного определения

Правила определения

В процессе определения необходимо соблюдать ряд правил. Нарушение правил называется ошибкой опреде­ления. Тип ошибки согласуется с типом правил. Покажем эту взаимосвязь при помоши таблицы.

Таблица правил и ошибок явного определения

№ пра­вила	Правило	Ошибка
	Определение должно быть соразмерным, т. е. объем определяющей части дол­жен быть равен объему оп­ределяемой части. В логи­ческом смысле соразмер­ное определение является достаточным. Формальное правило: Dfd = Dfn. Пример правильного определения: «Аудитор -ревизор, контролирующий финансовую деятельность компании».	Ошибка «несоразмерности определе­ния» бывает двух видов: а) несоразмерное расширенное опреде­ ление. Его Dfd < Dfn, например: «Ау­ дитор - это ревизор» (в определяющей части не хватает видовых признаков): б) несоразмерное зауженное определе­ ние. Его Dfd > Dfn, например: «Ауди­ тор — это ревизор, контролирующий кредитную политику компании» (ауди­ тор занимается не только кредитной деятельностью, его функции не выяв­ лены в полном объеме). Определения а) и б) ошибочны и недостаточны.
2.	Определение не должно содержать в себе округа». «Круг» образуется, если Dfd определяется через Dfn, a Dfn в свою очередь через Dfd. Мысль замыка­ется иа одном уровне зна­ний н приросте знаний, ожидаемого при определе-	Ошибка «круга в определении», «ло­гического круга», «порочного круга», Dfd проникает в определяющую часть и получается масло масляное. По латыни idem per idem (то же через то же), на­пример: «Аудитор - это ревизор, зани­мающийся аудиторством, а аудиторство -это то, чем занимается аудитор».

Окончание табл.

	нии, не происходит. Это правило запрещает «появ­ление» Dfd в определяю­щей части.	Частный случай «круга» - тавтология (от греч. - то же самое), например, «флот- это флотилия судов».
3.	Определение должно быть ясным, т. е. в нем не долж­но быть признаков, кото­рые сами нуждаются в оп­ределении.	Ошибка «неизвестного через неиз­вестное», «неясного через еще более неясное», например: «Бог - это деми­ург Вселенной» (само понятие «деми­урге может нуждаться в определеннн). «Верификация документа есть его идентификация».
4.	Определение не должно быть только отрицатель­ным. Это правило реко­мендательного характера. Отрицательные определе­ния встречаются в науке («точка - это то, что не имеет частей», «информа­ция - это не-материя»). Однако в нем нет призна­ков, содержащихся в дан­ном понятии, а лишь отсут­ствующие.	Ошибка «только отрицательного оп­ределения», например, можно опреде­лить: «Аудитор - это не-врач» и станет ясно, кем он не является. Но по-прежнему останется не ясным, кто та­кой аудитор.

Итак, правильное определение должно быть достаточным, не содержать в себе простого повтора слов, других неясных поня­тий, по возможности, положительным.

__________________ т

Правильное определение должно быть достаточным, не содержать в себе простого повтора слов, других неясных понятий, по воз­можности, положительным

Науки, как правило, стремятся к изложению своего предмета при помощи явных определений. В том случае, когда это оказы­вается по каким-либо причинам невозможным или нецелесооб­разным, прибегают к неявным определениям. Их называют также «приемами, заменяющими определение» или «приемами, сход­ными с определением».

Неявные определения

Неявными и называют определения, не указывающие непосредственно на существенные признаки предме­та. Они не имеют структуры явных определений (Dfd = Dfh) и не раскрывают прямо и «тут же» со­держания определяемого понятия. Однако они по-своему, кос­венно, определяют предмет и широко используются во всех сфе­рах человеческой деятельности.

Виды неявных определений

Основными видами неявных опре­делений являются:

1. Описание — это перечис­ление множества чувственно вос­принимаемых признаков, как суще­ственных, так и несущественных. Например, описание места происшествия, репортаж с места события, отчет сейсмолога, описание проекта.

2. Сравнение- это определение предмета через сопо­ставление с другим предметом, когда признаки второго припи­сываются первому. В основе этого приема лежат аналогия пред­метов и метод переноса сходных признаков: «Книга — это опиум для студента», «Столица - сердце страны», «Жизнь - это театр».

3. Характеристика — также вид неявного определе­ния. В отличие от других приемов она указывает на единичные, уникальные признаки определяемого предмета. Широко исполь­зуется в исторических науках, в художественной области, при определении разнообразных феноменов культуры. Вот как оха­рактеризовал себя первооткрыватель Америки, оставшийся без крова в Испании, под чей скипетр за двадцать лет опасной служ­бы он привел обширнейшие земли: «Мое имя - Христофор Ко­лумб, я - бедный генуэзец, недавно прибывший в Лиссабон. Жи­ву здесь тем, что черчу морские карты и продаю книги. Но если вам придется когда-нибудь услышать о человеке, открывшем новые пути в неведомые земли, знайте, что это сделал ваш по­корный слуга». С понятием характеристики приходится сталки­ваться и в учебной практике. Так, если студент собирается учиться за границей и приходит в деканат за характеристикой, то, как правило, он не просит «описать его» или «сравнить с кем-нибудь», а рассчитывает получить характеристику-перечень уникальных, только ему присущих черт.

Другие виды определения

В логике рассматриваются и другие классификации определений.

В зависимости от иллюстратив­ности или демонстративности опре­деления делят наостенсивные (от лат. ostensus - показывание) и вербальные. Первые включают «показывание», указание на определяемый предмет. Например, деятельность дилера, рекламирующего на стенде продукцию своей фирмы и показывающего принцип ее работы, параметры и т.д. Вербальные — это словесные определения без образных пояснений. Логическое развитие человека идет от ос-тенсивных (образных) определений в детстве («это - котик», «это - горячо») к вербальным, абстрактным определениям «взрослого» сознания.

В зависимости от того, что определяется, предмет или тер­мин, различают реальные определения и номинальные. Первые определяют предмет. Например: «Тонометр — это меди­цинский прибор для измерения давления крови». Номинальные, словарные определения начинаются со слов: «Термин «баро­метр» означает...».

При определении одного и того же предмета можно исполь­зовать разные виды определения, создавать синтетические опре­деления. С другой стороны, одно и то же определение может быть квалифицировано по разным логическим основаниям. Ска­жем, вышеприведенное определение «тонометра» является од­новременно явным, родовидовым, реальным и вербальным опре­делением.

Деление понятий

Делением понятия называется логи­ческая операция, раскрывающая его объем. Данная операция относится к числу базовых интеллектуальных действий. Наш ум стремится к системности, упорядоченности. Он постоянно классифицирует предметы, распределяет их по видам, группам, степеням. В основе всех этих практических дей­ствий лежит операция деления.

Структура деления

Деление имеет свою структуру: делимое- это исходное понятие, объем которого необходимо устано­вить, основание деления-признак (или группа признаков), по которому производится де­ление понятий. Важно помнить, что предметы обладают множе-

ством признаков и поэтому один и тот же класс предметов (ро­довое понятие) можно разделить по разным основаниям. Напри­мер, понятие «часы» можно делить по «типу работы», «марке», «стоимости», «предназначению», «полу потребителя» и т. д. Члены (результаты) деления- это виды делимого понятия («виды часов»), полученные в ходе операции деления понятия по определенному принципу.

Правила и ошибки деления

Операция деления подчиняется оп­ределенным правилам. Их наруше­ние влечет ошибки деления. Как и в случае определения понятий, соста­вим таблицу правил и ошибок деления.

Таблица правил и ошибок деления

№ пра­вила	Правило	Ошибка
1.	Деление должно быть сораз­мерным, т. е. объем делимого понятия должен быть полно­стью раскрыт и быть равным «сумме» членов деления. Д=£Чл.д,, где Д-делимое, Чл. д. - член деления, а £- их сумма.	Ошибка «несоразмерности деле­ния», «неправильное деление», бы­вает двух видов: а) неполное деление, когда пропу­ щен один из членов деления, на­ пример, времена года делятся на зиму, весну и осень. б) избыточное деление, когда по­ является «лишний» член деления, например, при делении времен года получаются зима, лето, осень, весна и ни зима - ни лето.
2.	Деление должно проводиться по одному основанию. Хотя объем одного и того же поня­тия можно разделить по раз­ным основаниям, однако в пре­делах одного деления основа­ние должно оставаться неиз­менным. Этого требует закон тождества.	Ошибка «подмены признака» или «подмены основания», например, в одном из газетных объявлений проведено следующее деление: «Пользуйтесь услугами Дома про­ката №3. Здесь Вам выдадут напро­кат кресло-кровать, сервант, саксо­фон, кларнет и другие музыкальные инструменты»1.

¹ «Вечерний Минск», 21 ноября 1985 г.

Окончание табл.

3.	Деление должно быть непре­рывным и последовательным. В процессе деления нельзя пропускать видовые признаки или располагать их в произ­вольной последовательности.	Ошибка «скачка в делении», на­пример, неправильно делить поня­тие «районы города», пропуская какой-либо из них. \
	Результаты деления должны исключать друг друга. Иначе говоря, результаты деления не должны быть пересекающими­ся понятиями. Члены деления должны быть понятиями, несо­вместимыми по объему.	Ошибка «нечеткого деления», на­пример, неправильно делить «про­дукты» на качественные, отечест­венные и импортные, так как «оте­чественные» - тоже качественные.

Виды деления

К основным видам деления относятся: 1. Деление по видоизме­нению признака. Это самый распространенный вид деления, ши­роко используемый в человеческой практике. Делимое понятие рассматривается в качестве родового и делится на ряд видовых по определенному признаку. Например, людей можно делить по расовому признаку, возрастному, геофафическому, половому, профессиональному и др.

Деление понятия "город" (по численности населения)

->• Малые (10 — 50 тыс.) ->■ Средние (51 —100 тыс.) -► Большие (101 —250 тыс.) -► Крупные (251 — 500 тыс.) -> Крупнейшие (свыше 500 тыс.) -> Города-миллионеры

-► Городские агломерации -> Мегаполисы

2. Дихотомическое деление (от феч. dicha и tome -рассечение на две части) «рассекает» исходное понятие на два противоречивых подвида (А и не-А). Дихотомическое деление удобно и наглядно. Оно часто используется как в обыденной

практике, так и в естественных науках, с него начинаются юри­дические и медицинские классификации. Например, при помощи дихотомического деления можно разделить понятие «наука»:

технические

«науках

Поскольку дихотомическое деление расчленяет исходное по­нятие на два противоречащих друг другу понятия, это означает, что одно из них будет всегда отрицательным. Как было ранее установлено, отрицательный признак допустим, но недостато­чен. Поэтому в ходе дихотомического деления именно «отрица­тельное» понятие подлежит дальнейшей классификации и уточ­нению.

Обобщение и ограничение понятий

Динамика мысли, возможность переходить от понятия «более узко­го» к «более широкому» и наоборот осуществляется при помощи опера­ций обобщения и ограничения. Дан­ные операции основаны на законе обратного отношения между содержанием и объемом понятия и являются взаимообратными.

Обобщением называется переход от понятия с меньшим объ­емом к понятию с большим объемом за счет уменьшения его со­держания. Например, «собака» —♦ «животное», «авторучка» —► «канцелярский прибор».

Ограничением называется логическая операция, в ходе ко­торой мысль переходит от понятия с бблыпим объемом к поня­тию с меньшим объемом за счет увеличения его содержания. Например, ограничением понятия «писатель» может быть поня­тие «Фолкнер», а понятия «система» —► понятие «телевизионная система». Обобщение - это переход от вида к роду, а ограниче-

ны. Логический предел обобщения - категория. Это предельно общее понятие («жизнь», «материя», «пространство», «время»). Что касается ограничения понятий, то их предел связан с мини­мальным логическим объемом (единичным понятием). Напри­мер, ограничив понятие «доктор», получаем «А. П. Чехов». Это единичное понятие.

-------------------------- 1 и произведите всевозможные логи-

Подумайте... ческие операции с понятиями «ла-

________________ бораторная работа», «техническое

устройство», «знание».

Итак:

> мышление начинается с понятия;

> понятие - простейшая форма мысли;

> понятие - это мысль о существенных признаках предме­тов;

> совокупность этих признаков образует содержание понятия;

> класс предметов, обладающих этими признаками, образу­ет объем понятия;

> содержание и объем связаны З.О.О;

> структура понятия позволяет образовывать понятия раз­личных видов и устанавливать между ними различные от­ношения;

> содержание и объем понятия раскрываются при помощи ряда логических операций;

> умение правильно определять понятия, делить их объем и устанавливать родо-видовые отношения закладывает ос­новы логической культуры, обучает азбуке мышления;

> искусство оперирования понятиями — это начало мышле­ния. Не разобравшись в теме «Понятие», нельзя перехо­дить к анализу более сложных форм мысли. Поэзия А. С. Пушкина уходит корнями в алфавит русского языка. Сложные мысленные построения строятся из мысленных кирпичиков - понятий.

Умение правильно определять понятия, де­лить их объем и устанавливать родо-видовые отношения закладывает основы логической культуры, обучает азбуке мышления

но

Контрольные вопросы

1. Что такое понятие?

2. Как оно выражено в языке?

3. Как образуется понятие?

4. Что такое признак?

5. Какова структура понятия?

6. Как установить содержание понятия?

7. Как определить объем понятия?

8. Как связаны содержание и объем понятия?

9. Различаются ли понятия по объему?

10. Различаются ли понятия по содержанию?

11. Какие существуют отношения между понятия­ми по объему и содержанию?

12. Какие виды понятий существуют?

13. Что значит дать логическую характеристику понятию?

14. С помощью какой логической операции раскрыва­ется смысл того или иного термина?

15. Как можно определить понятие?

16. Каковы правила и ошибки определения?

17. Что такое род и вид? Какое из них является под­чиненным понятием, а какое — подчиняющим?

18. Зачем нужна операция деления понятия?

19. Какие бывают виды деления?

20. Каковы правила и ошибки операции деления?

21. Что значит «обобщить понятие»?

22. Что значит «ограничить понятие»?

Подумайте...

Иногда в разговоре нас не понимают и искажают смысл сказанного нами. Почему это происходит?

Упражнения

Установите формы мысли, представленные в следующих выражениях:

13 - нечетное число, 7 не делится на 3 без остатка, блок, искусственный интеллект, факультет БГУИР, средневеко­вая эпоха, контроллер, Париж - моя мечта, лыжи - зим­ний вид спорта, поскольку студенты всех вузов изучают иностранные языки, то и вы, как студент, будете его изу­чать, акция, сознательный, выбор, безбилетный, автобус.

2. Вставьте в скобки слово-омоним, которое соответствует
понятиям, стоящим за скобками:

собака (...) прейскурант;

шалость (...) болезнь;

металл (...) кожа;

животное (...) монах;

лес (...)химический элемент;

игральная карта (...) литературное произведение;

небесное тело (...) морской обитатель;

одежда балерины (...) упаковка;

шифр (...) слесарный инструмент.

3. Укажите объем следующих понятий:

Черное море, независимый, поэты пушкинской поры, пер­сональный компьютер, декан, алогичный, кентавр, самая кровопролитная война, Циклоп, создатель дизеля, цветы, русалка, зависимость, Клеопатра, даосизм, лама, прези­дент Республики Беларусь, основатель кибернетики, веч­ный двигатель, 795 227 132 511 рублей.

4. Определите вид отношений по содержанию и объему ме­
жду следующими понятиями:

столица - Лондон;

нация - общность людей;

геометрическая фигура - квадрат;

музыка - классическая музыка;

классическая музыка - классическая литература;

аудитория № 301 - аудитория № 321;

аудитория № 301 - дело № 301;

клаустрофобия - боязнь замкнутого пространства;

ЭВМ - Закон Божий;

Аристотель - создатель логики;

образование - работа;

сладость - десерт.

5. Укажите понятия, подчиненные нижеследующим: Книга, закон, событие, акция, программа, планета, уст­ройство, преступление, движение, задача, документ, ба­лет, пьеса, роман, механизм, наука.

6. Укажите понятия, подчиняющие нижеследующие: Кино, свадьба, фарс, математика, агорафобия, банан, лек­ция, закон де Моргана, СМИ, А. С. Пушкин, гепатит, буд­дизм, епископ, кража, повесть, роза.

7. Приведите примеры понятий, отношения между которыми соответствуют следующим схемам:

W

8. Проведите операцию обобщения со следующими поня­
тиями:

лекция, диплом, ЕС - 1840, проездной билет, экзамен, за­кон Ньютона, теорема Геделя, песочные часы, тонометр, маркетинг, Вавилон, рубль, персонаж пьесы, глюон, ис­лам, гробница, Птолемей, бор, омоним, пролог, сахар.

9. Проведите операцию ограничения со следующими поня­
тиями:

логический союз, интеграция, сигнал бедствия, телевизи­онное устройство, ректор, студент, экзамен, программа, религия, игра, система, удовольствие.

10. Определите вид логической операции и ее правильность: факультет - лекция, радио - устройство, книга - словарь, крылатый конь - Пегас, царевна-Лягушка - сказочный об­раз, религия - христианство, конституция - закон, соревнова­ние — скачки, майор - офицер, религиозный праздник - Пасха.

11. Укажите вид следующих определений:

11.1. Тонометр - медицинский прибор для измерения дав­ления крови.

11.2. Гемофилия — наследственное заболевание, связанное с недостатком одного из двух веществ - плазменных факторов, которые регулируют свертывание крови. Это наследственное заболевание мужчин, хотя де­фектный ген передается всегда от матери больного.

11.3. Понятие «геометрия» произошло из греческого язы­ка («гео» - Земля, «метре» - мерить) и означает раз­дел математики, изучающий пространственные от­ношения и формы.

11.4. Ноктюрн — музыкальное произведение, навеянное обстановкой ночи.

11.5. Книга - опиум для студента.

11.6. Акция — ценная бумага, свидетельствующая о внесе­нии определенной доли в капитал акционерного об­щества и дающая право на получение части прибыли в виде дивиденда.

11.7. Посмотри сюда. Эта часть^ компьютера называется клавиатурой.

11.8. Легитимность (от лат. legitimus - законный) - обще­ственное признание или законность какого-либо действия, действующего лица, события или факта.

11.9. Понятие «кибернетика» в переводе с греческого оз­начает искусство управления.

11.10. Аристотель - величайший мыслитель античности.

11.11. Битва при Херонее - решающая победа, одержанная Филиппом П Македонским над греческими войска­ми в 338 г. до н.э., означавшая конец государствен­ной самостоятельности Северной и Центральной Греции.

11.12. «Посол — это порядочный человек, которого посы­лают за границу врать в интересах отечества». (Со-пер П. Основы искусства речи. М., 1992).

11.13. Взыскательная совесть - светило нравственного дня.

11.14. Электромагнитный вентиль включает корпус, в ко­торый вмонтированы клапаны и катушка с обмоткой электромагнита, управляющая клапанами. Корпус имеет фланец с двумя отверстиями для подсоедине­ния вентиля к пневматической системе. На противо­положной стороне корпуса расположено выпускное отверстие, через которое воздух из системы выпус­кается в атмосферу. Внутри корпуса запрессовано седло с двумя отверстиями. Ствол проходит через одно отверстие седла и упирается одним концом во впускной клапан, а другим в выпускной. Снизу кор­пус закрыт пробкой, которая предусмотрена для ре­монта, чистки и притирки впускного клапана.

11.15. Река Дунай - водная артерия Европы. Она берет
свое начало во влажной и гористой местности в
сердце Германии, где, извиваясь и беспрестанно ме-

няя направление, сначала протекает через юг стра­ны, а затем поворачивает в Австрию и, пройдя мимо стен Вены, попадает в Венгрию; там, вобрав в себя воды Савы и Дравы и став могучим потоком, она покидает эти земли, устремляясь к новым берегам, и, наконец, многими рукавами впадает в Черное море.

11.16. «Простейшее и лучшее из определений эстетики — "эстетика есть наука о прекрасном", и потому пред­мет ее — исследование идеи прекрасного, различных сторон ее и того, каким образом она осуществляет­ся» (Чернышевский Н.Г. Критический взгляд на со­временные эстетические понятия. М. С. 218).

11.17. «Голова без ума - это фонарь без свечи» (Л.Н. Тол­стой).

12. Укажите, какое правило определения нарушено и назови­
те ошибку:

12.1. Тонометр - медицинский прибор.

12.2. Диетотерапия - это муки Тантала.

12.3. Логика - наука о понятиях.

12.4. «Информация не является материей, хотя и циркули­рует в электронных устройствах» (Н.Винер).

12.5. Кооперация - форма организации труда, при которой ряд людей кооперируются.

12.6. «Форфейтинг- кредитование внешнеэкономических операций в форме покупки у экспортера векселей, акцептованных импортером» (Словарь менеджера. Гомель, 1999. С. 11).

12.7. Наука-это свод конгениальных знаний.

13. Приведите примеры определений: научного и популярно­
го, детского и взрослого, религиозного и атеистического,
технического и гуманитарного, строгого и афористическо­
го, современного и устаревшего.

14. Опишите место происшествия, журналистское расследо­
вание, выборы, спектакль, религиозную службу, личную
встречу, происшествие.

15.Приведите примеры описаний: художественного, религи­озного, научного, экономического, политического, юри­дического, исторического, технического.

16.Охарактеризуйте историческое событие, научный факт, человека.

17. Проведите операцию деления следующих понятий:
государство, звезда, занятие, система, болезнь, экзамен,
логический союз, население земного шара, одежда, часы,
язык, акция, клетка, устройство, закон, город, лекарство,
экономика, наука, искусство, религия, литература.

18. Проверьте правильность операции деления и исправьте
ошибку (если она есть);

18.1. «Пользуйтесь услугами Дома проката № 3. Здесь Вам выдадут напрокат кресло-кровать, сервант, сак­софон, кларнет и др. музыкальные инструменты». («Вечерний Минск», 21 ноября 1985 г.)

18.2. Радиореклама: «Запоминайте! Масло бывает сливоч­ное, растительное и моторное!».

19. Какие логические операции использованы в следующем
определении основателя йоги Патанждали «восьмерично­
го пути освобождения души»?

1. Иама - воздержание Дисциплина

нравственности

2. Нияма - культура, гигиена

3. Асана — положение, поза

4. Пранояма - контроль за дыханием Дисциплина тела

5. Пратьяхара - удаление чувств

6. Дхарана - внимание

7. Дхьяна - созерцание объекта Дисциплина ума

8. Самадхи - сосредоточение, погло­щение умом объекта

20. Проанализируйте следующий отрывок с точки зрения об­
разования понятий и их логической характеристики: «То­
гда Зевс, испугавшись, как бы не погиб весь наш род, по­
сылает Гермеса ввести среди людей стыд и правду, чтобы
они служили украшением городов и дружественной свя­
зью. Вот и спрашивает Гермес Зевса, каким же образом
дать людям правду и стыд. «Так ли их распределить, как
распределены искусства? А распределены они вот как:
одного, владеющего искусством врачевания, хватает на
многих не сведущих в нем; то же и со всеми прочими мас­
терами. Значит, правду и стыд мне таким же образом ус­
тановить среди людей или же уделить их всем?».

«Всем, - сказал Зевс, - пусть все будут к ним причастны, не бывать государствам, если только немногие будут этим владеть, как владеют обычно искусствами. И закон поло­жи от меня, чтобы всякого, кто не может быть причаст­ным стыду и правде, убивать как язву общества»¹.

21. Выделите логические операции в тексте:

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА, ИХ ЕДИНСТВО

Основные права человека — это права, содержащиеся в кон­ституции государства и международно-правовых документах по правам человека. Они составляют стержень правового статуса индивида, в них заключена основа возникновения других много­численных прав, необходимых для нормальной жизнедеятельно­сти человека.

Выделяют три группы прав человека:

1) гражданские права,

2) политические права и свободы,

3) экономические, социальные и культурные права.

К гражданским (личным) правам и свободам человека относят:

• право на жизнь,

• право на честь и достоинство личности,

• право на свободу и личную неприкосновенность, неприкос-

новенность частной жизни, жилища,

• право на гражданство,

• право на защиту,

• свободу передвижения и выбора места жительства,

• свободу совести,

• свободу выбора национальности и выбора языка общения и др.

Политические права и свободы — это обеспеченная законом и публичной властью возможность участия в общественно-политической жизни государства и осуществлении государст­венной власти.

Основными являются:

• право на участие в управлении страной,

• свобода слова,

• свобода информации,

• свобода собраний, митингов, уличных шествий и демонст­раций,

• право на объединение в общественные организации.

Социально-экономические права имеют жизненно важное значение для человека, без их предоставления гражданские и по­литические права во многом утрачивают свой смысл. Они каса­ются поддержания и нормативного закрепления социально-экономических условий жизни индивида, определяют положение человека в сфере труда и быта, занятости, благосостояния, соци­альной защищенности.

Особенности социально-экономических прав:

• распространенность на определенную область жизни чело­
века,

• зависимость от состояния экономики и ресурсов. Экономические права:

• право на труд,

• право на собственность,

• право на предпринимательство, право на забастовки и др. Социальные права:

• право на достаточный жизненный уровень,

• право на охрану здоровья и благополучную окружающую
среду,

• право на социальное обеспечение и др. Культурные права:

• право на образование,

• право на доступ к культурным ценностям,

• право свободно участвовать в культурной жизни общества,

• право на творчество, право на пользование результатами
научного прогресса». (Права человека. Учеб. пособие. Мн.,
2001. С. 28-30).

¹ Платон. Протагор. Собр. сочинений в 4-х томах, т. I. M., 1990. С. 432.

второй формой мышления — суждением, которая позволяет ус­танавливать истинность либо ложность наших высказываний об окружающем мире. Вместе с этой формой мысли в сознании по­является идея ответственности за сказанное¹.

3.1.1. Определение суждения и его отличие от понятия\

3-------------

СУЖДЕНИЕ

3.1. Логический анализ простых суждений.

3.1.1. Определение суждения и его отличие от понятия.

3.1.2. Структура суждения.

3.1.3. Виды суждений.

3.1.4. Отношения между суждениями.

3.1.5. Операции с простыми суждениями. Контрольные вопросы. Упражнения.

3.2. Логический анализ сложных суждений.

3.2.1. Образование сложных суждений.

3.2.2. Классификация сложных суждений.

3.2.3. Проблема истинности.

Контрольные вопросы. Упражнения.

3.3. Логика вопросов и ответов.

3.3.1. Вопрос как форма мысли.

3.3.2. Функции вопроса.

3.3.3. Виды вопросов.

3.3.4. Понятие ответа. Контрольные вопросы. Упражнения.

3.1. ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОСТЫХ СУЖДЕНИЙ

Логику мы определили как науку, изучающую мышление с целью получения истинного знания о мире. Для достижения этой цели одних понятий недостаточно. Человек не мыслит отдель­ными, изолированными понятиями. Понятия образуют алфавит наших мыслей и не являются ни истинными, ни ложными. О по­нятии логического значения мы начинаем говорить в связи со

Что такое суждение?

Общую характеристику суждения начинают с его определения. Имен­но при помощи данной логической операции, как было показано в пре­дыдущей главе, и раскрывается смысл того или иного термина, выявляются признаки, образующие его содержание. Можно привести разные определения суждения:

> суждение - это более сложная, чем понятие, форма мыс­ли. Оно сложено, т. е. образовано, из понятий;

> суждение — есть определенная связь двух и более поня­тий, устанавливающая отношения между предметами и их признаками;

> суждение - это «высказывание, утверждающее или от­рицающее что-нибудь о чем-нибудь» (Аристотель);

> суждение - это «форма мышления, в которой утверждает­ся или отрицается связь между предметом и его призна­ком или отношение между предметами и которая обладает свойством выражать либо истину, либо ложь».

Каждое из этих определений с разной степенью полноты ука­зывает на существенные признаки суждения.

------------------------------------ 1 Существенные признаки суждения

В чем отличие лучше всего обнаруживаются через

суждения от понятия? его сравнение с понятием.

> Суждение невозможно без поня­тия. Если понятия — это алфавит наших мыслей, то суждения -его язык. Суждение — связь понятий.

¹ Ее этический модус выражен уже в Евангелии: «Не судите, да не судимы буде­те. Ибо каким судом судите, таким будете судимы; и какою мерою мерите, та­кою и вам будут мерить». (Матф., 7,1 - 2). В этом смысле понятие нейтрально.

^J Кириллов В. К, Старченко А. А. Логика. М., 1982. С. 59.

> Суждение в отличие от понятия играет иную роль в мыш­лении человека. Хотя обе формы обусловлены самой дей­ствительностью, тем не менее первая форма мысли (поня­тие) фиксирует отдельные признаки предметов, тогда как вторая (суждение) устанавливает, какими признаками об­ладают те или иные предметы. Например, понятие «Зем­ля» указывает на родовидовые признаки данной планеты Солнечной системы, а суждение «Земля имеет форму ша­ра» уже устанавливает отношение между понятием «Зем­ля», указывающим на предмет, и понятием «форма шара», указывающим на признак предмета. Иная познавательная задача (поиск геометрической формы) ■ решается иными логическими средствами.

> Суждение имеет иную структуру, чем понятие. Струк­турными элементами понятия являются содержание и объем. Суждение состоит из трех элементов: субъекта (S), предиката (Р) и связки. Каждый элемент указывает на ви­довое разнообразие суждений. Связка является качест­венным параметром суждения, субъект — количествен­ным.

J" Суждение имеет логическое значение. Оно может быть ис­тинным либо ложным. Логическое значение называется в логике истинностным значением. Понятие таким значени­ем не обладает. Если связка устанавливает отношение предмета и признака верно, то такое суждение считается истинным («Земля имеет атмосферу»). Если это отноше­ние не соответствует действительности, то такое суждение считается ложным («Земля ближе всех планет расположе­на к Солнцу»).

Как узнать суждение в языке?

> Суждение иначе, чем понятие, пред­ставлено в языке. Если понятие выра­жается при помощи слова или слово­сочетания, то суждение выражается в языке при помощи предложения. Напомним еще раз, что мышление в целом неразрывно связа­но с естественным, разговорным языком. Речь - вторая сигналь­ная система, присущая только людям. В отличие от первой сиг­нальной системы - чувственных данных (одинаковых у человека и высших животных), речь связана с абстрактным мышлением, уже не предполагающим непосредственного контакта с предме-

том мысли. Формы абстрактного мышления (понятия, суждения, умозаключения) выражаются через соответствующие языковые формы (слово, предложение, текст). Конгениальность языка и мышления достигается за счет правил соответствующих наук. Логика является наукой о мышлении. Она устанавливает прави­ла связи мыслей между собой. Грамматика является наукой о языке и о правилах его употребления. Связь мышления и языка прослеживается во всех разделах грамматики: морфологии (изу­чающей формы слов), синтаксисе (анализирующем строй языка, сочетания слов в предложении). Однако наиболее значимым с логической точки зрения является семантический аспект их взаимосвязи. Ранее уже говорилось о полисемии слов естествен­ного языка, когда одно и то же слово в речи может соответство­вать по смыслу разным понятиям. Слово - омоним может иметь и два, и пять, и более смыслов. Скажем, слова «звезда», «фор­ма», «ключ» очень многозначны¹. Другой семантический нюанс связан с синонимичностью, когда одна и та же мысль может быть выражена разными языковыми формами. Например, слова «вода» и «Н₂0» выражают одно и то же понятие.

Суждение и предложение

Связь суждения и предложения так­же разнопланова.

> Любое суждение выражается при помощи предложения. Грамма­тическим коррелятом субъекту суж­дения служит подлежащее, связке - глагол (есть, является, находится, имеет), предикату - сказуемое. Но не каждое предложение выражает суждение. Очевид­но, им не является предложение, которое не удовлетворя­ет определению суждения. Так, предложение «Который сейчас час?» суждением не является. Мысль, заключенная в суждении, может быть выражена разными предложениями. Например, предложения «Оцен­ка — лучший показатель успеваемости» и «Лучше всего судить об успеваемости по оценкам» логически (по смыс­лу) тождественны, а грамматически — нет. Это разные предложения.

¹ Подмена понятия широко используется в художественной практике - при соз­дании комедийных образов, детективных ситуаций, веселых сцен. Достаточно вспомнить колоритный образ незадачливого лектора из «Карнавальной ночи», который за несколько минут речи о том, «Есть ли жизнь на Марсе?», успел ра­дикально поменять смысл понятия «звезда», а заодно и тему лекции.

> Суждение, хотя и выражается в языке при помощи пред­ложения, однако, в отличие от последнего, не зависит от конкретного языка (русского, английского, китайского). В этом смысле суждение можно сравнивать с высказывани­ем, предложением, утверждением и др. Каждое из этих понятий несет в себе определенный смысловой оттенок. Если сравнивать суждение с предложением, то суждение -это мысль, высказанная в предложении. Суждение -смысл предложения (как понятие - смысл слова или тер­мина). Оно есть то, что остается при переводе предложе­ния с одного языка на другой. Именно так его определяет американский логик и математик А. Черч¹, только называ­ет суждение «высказыванием» (как это принято в матема­тической логике). «Интернациональность» суждения вы­ражается в том, что одно и то же суждение может быть выражено на разных разговорных языках (владеющий бо­лее чем одним из них легко в этом убедится). Так, пред­ложения: «Cette question est difficile» и «Этот вопрос -трудный» относятся к разным языкам, однако выражают один и тот же смысл, т. е. одно и то же - суждение. Логи­ка как раз и изучает такие общечеловеческие формы мышления, которые позволяют людям, говорящим на раз­ных языках, понимать друг друга. Поэтому, взаимопони­мание предполагает внимательное отношение к выбору лингвистических средств выражения наших мыслей. Взаимоадекватность мышления и речи - показатель эф­фективной работы сознания. С учетом вышесказанного определим суждение. Суждение — это образованная из понятий при помощи связки более сложная форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается и потому является истинным либо ложным.

Суждение - это образованная из понятий при помощи связки более сложная форма мыс­ли, в которой что-либо утверждается или отри­цается и потому является истинным либо лож­ным

Черч А. Введение в математическую логику. М., 1960.

3.1.2. Структура суждения

Понятия, входящие в состав суждения, являются его струк­турными элементами. Суждение состоит из трех элементов:

> S - субъекта (от лат. subjectum). В логике им называется понятие, указывающее на предмет мысли. Субъект сужде­ния, или субъект мысли, выражается в предложении под­лежащим. В широком смысле^ субъектом называется цен­тральный, активный элемент, познающий или действую­щий (субъект истории, юридический субъект, финансовый субъект, субъект науки);

> Р — предиката (от лат. praedicatum - сказанное), т. е. поня­тия (или понятий), указывающего на некоторое свойство предмета. Иначе говоря, субъект суждения - это то, о чем мы думаем или высказываемся, а предикат — это то, что мы думаем или то, что мы высказываем о субъекте в дан­ном суждении. Предикат называют также логическим ска­зуемым;

> логической связки, которая отражает мысль о том, что ме­жду предметом и признаком могут существовать разные отношения - наличия данного Р у данного S или его от­сутствия.

Субъект и предикат называют также терминами суждения. В таком случае говорят, что суждение состоит из двух терминов (S, Р) и связки. Например:

«Человек является разумным существом»
I--------- 1 I______ l I__________________ 1

S связка Р

«Минск не является трехмиллионным городом»

1------- 1 1________ L I___________________ |

S связка Р

Если отвлечься от конкретного содержания суждения, то ос­танется его общая формальная структура:

S есть Р

не-есть

где S, Р играют роль переменных величин, а связка является по­стоянной.