Технология проектирования деятельности общественного объединения

Технология проектирования деятельности общественных объединений, как и проектирования вообще, заключается в многоуровневом алгоритме, включающем в себя ценности, цели, средства, методы, материалы и объекты проектирования. Чтобы понять сущность проектирования, раскроем их содержание.

1. Ценности. Деятельность общественных объединений базируется на определенной системе идеалов и ценностей, которые определяют индивидуальную и социальную значимость результата этой деятельности, набор используемых средств и характер возможных последствий.

2. Цели и задачи. Определение целей в проектной деятельности общественных объединений всегда обусловлено – мировоззренчески, нравственно, культурно. Постановка цели основывается на анализе проблем, выявлении ресурсов, нормативном состоянии объекта проектирования, а задачи представляют собой фиксацию определенных процедур и требований, гарантирующих получение необходимого результата с использованием соответствующих возможностей, средств и методов.

3. Средства проектирования. В эти средства включаются:

а) специальный научный язык с набором понятий и их значений;

б) знание нормативного и проблемного состояния области и объекта проектирования;

в) операции мышления: анализ, понимание, прогноз (с его помощью анализируется каждый проектировочный шаг, его результаты, возможные успехи и затруднения), логика и речемыслительная деятельность в процессе коммуникации (доказательство, комментарии, интерпретация, выдвижение и защита тезисов, а также сама техника владения словом).

4. Методы. В проектировании деятельности общественных объединений используются различные методы научного познания, такие как анализ, синтез, обобщение, сравнение, идеализация и др., а так же специфические методы: диагностические (проблематизация ситуации, сегментирование социальной среды), прогностические (целеполагание, просчет социальных последствий) и конструктивные (например, технология выстраивания отношения личности или общности к предмету проекта). В первой группе методов отражается то, с помощью чего создается проект, а во второй – то, что может менять ситуацию в соответствии с представлением проектировщика о ее нормативных характеристиках.

5. Материал проектирования. В качестве материалов проектирования деятельности общественных объединений могут рассматриваться наработанные в практике проектирования типовые модели ситуаций и их анализ, описания проектного потенциала различных видов общественной коммуникации, разнообразные проектные решения.

6. Объекты проектирования. Это те феномены и жизненные ситуации, внутри или вокруг которых предполагается осуществить изменения. В качестве таковых могут рассматриваться социальные группы и общности; события; услуги; территориальные образования, в которых будет осуществляться проект; социально-психологическая и социокультурная среда; сфера жизнедеятельности и образ жизни человека.

Проект деятельности общественного объединения представляет из себя последовательность действий, мероприятий и акций, которая нацелена на предупреждение, сокращение или решение проблем, обусловленных дефицитом социальной или социально-культурной реабилитации, адаптации, социализации, самореализации личности. Базируясь на анализе ситуации, эта последовательность должна обеспечить создание условий, способствующих разрешению противоречий и проблем личностного и общественного развития, оптимизации социальной и культурной среды обитания человека.

Исходя из вышесказанного, рассмотрим два подхода к проектированию деятельности общественного объединения.

Этапы разработки проекта (по А.П. Маркову):

1. Характеристика аудитории проекта, или анализ проблем и возможностей целевой и контактной групп.

Проект всегда имеет аудиторию, которая задает всю логику проектирования. Именно аудитория является носителем специфических проблем, требующих решения. Давая характеристику аудитории, необходимо выявить эти проблемы, определить их источник, установить причинно-следственную связь и обосновать в рамках разрабатываемого проекта возможности решения этих проблем.

Основным параметром анализа аудитории являются личностные проблемы в системе «человек-среда», источниками которых являются неоптимальные жизненные ситуации. Проблемы определяют цели и задачи проекта, вид и содержание деятельности. Содержание и характер личностных проблем дают возможность уточнить область тех изменений, которые необходимо осуществить в рамках проекта.

В процессе выработки вариантов проектного решения необходимо учитывать проблемы личности, ее социального окружения, а также типичные для аудитории социальные и социокультурные проблемы. Это играет важную роль в поиске социальных сил, заинтересованных в поддержке проекта, так как острая актуальность проблем повышает общественную значимость проекта, а, следовательно, и статус его инициаторов, и делает более реальным и эффективным привлечение дополнительных источников его финансирования.

2. Обоснование цели и определение задач проекта.

Обоснование цели базируется на причинно-следственной связи. Здесь важно помнить, что проект нацелен и на решение проблем отдельно взятой личности, и на ее социальное окружение, которое в результате целенаправленных действий должно принципиально измениться. В связи с этим основная, стратегическая задача проекта заключается в оптимизации социальной среды обитания человека. На ее основе определяются задачи более мелкого порядка: оптимизация образа жизни человека и системы ценностей; изменение в социальной среде и в основных сферах человеческой жизнедеятельности; оптимизация способов и форм взаимодействия человека со средой.

3. Инструментальное оснащение проекта, или содержание деятельности.

В содержательном плане весь спектр проектов деятельности общественных объединений укладывается в несколько стратегий:

- социально-культурная интеграция – создание условий для личностного развития и самореализации путем оптимизации социальной среды, сфер жизнедеятельности и образа жизни;

- реабилитация – деятельность, способствующая максимальному развитию потенциала человека (в первую очередь людей с ограниченными возможностями), полноценному участию человека в общественной жизни;

- социализация – процесс усвоения личностью основных социальных ролей;

- инкультурация – процесс деятельного включения человека в мир культурных ценностей;

- самореализация – создание условий для развития и наиболее полного воплощения личных потенциалов в различных видах человеческой деятельности.

Учитывая источник личностных проблем, можно определить основные направления поиска вариантов проектных решений.

1. Обеспечить соответствие человека и среды, то есть встроить его в среду за счет решения следующих задач:

- сделать социально-психологическое окружение понимающим, принимающим, терпимым;

- изменить отношение человека к среде;

- создать новую среду (общности, позволяющие удовлетворить потребности личности в ощущении собственной значимости, в признании и оценке).

2. Оптимизировать сферы жизнедеятельности человека:

- путем трансформации уже имеющихся структур;

- с помощью разработки и внедрения новых структур.

3. Помочь скорректировать образ жизни человека, а именно:

- помочь человеку выстроить новые жизненные смыслы, научить техникам обеспечения духовного развития даже при минимальном уровне материального достатка, способствовать гармонизации личности;

- дать человеку необходимую для решения проблем информацию, оснастить современными знаниями, которые помогут эффективно разрешать возникающие в процессе жизнедеятельности проблемы;

- помочь освоить эффективные формы общественной коммуникации, научить выстраивать новые жизненные перспективы.

Содержательное наполнение проекта связано с формой его реализации. Общественные объединения применяют в своей деятельности специфические формы реализации проектов, которые обусловлены особенностями аудитории и характером решаемых задач.

А.П. Марков приводит следующий пример: для лиц, нуждающихся в социальной адаптации (А.П. Марков указывает на детей родителей-переселенцев) проекты могут осуществляться в форме программ, включающих в себя психологические тренинги, социально-педагогические игры, коррекционную и оздоровительную гимнастику и другие мероприятия. Инвалидам могут быть адресованы такие проекты, как «Библиотека на дому», «Клуб социальной помощи», фестиваль искусств детей-инвалидов и т.д.

Завершает инструментальный этап проектирования деятельности общественного объединения разработка результатов и критериев оценки эффективности проекта.

4. Бюджет проекта. Статьи расходов формируются и корректируются, основываясь на временном формате проекта и источниках его финансирования.

5. Ресурсное обеспечение проекта. Сюда входят:

5.1. Разработка программы партнерства (путем обоснования предполагаемых выгод для тех организаций и структур, которые в той или иной мере будут принимать участие в реализации проекта, оказывать ему разного рода поддержку), в рамках которой определяются социальные силы поддержки проекта. Разработка программы партнерства предполагает:

- выявление социально значимых проблем, решение которых требует совместных действий;

- разработку идей и мероприятий, реализация которых требует совместных усилий;

- определение и выявление сил и структур, которые могут заинтересоваться возможным сотрудничеством;

- прогнозирование ожиданий участников;

- разработку форм взаимодействия, учитывая статус, нормы, правила, функции, содержание вклада организаций-партнеров и других участников;

- утверждение процедур и механизмов реализации совместной деятельности.

5.2. Источники финансирования проекта определяются, исходя из возможных мотивов финансирования. Необходимо учитывать род деятельности источников, их предложения финансирования, вид и объем вложений.

Л.А. Санкин считает базовой основой проектирования деятельности общественного объединения осмысливание и обоснование следующих позиций:

1. Самоопределение инициаторов проекта, то есть четкое и ясное понимание того, кто мы, каковы наши ценности и мотивы.

2. Проблемы, решаемые данным проектом.

3. Радиус действия (территория) проекта.

4. Аудитория и ее характеристики. Получателями услуг могут быть сами организаторы и участники проекта, а также другие, незадействованные лица и даже животные (например, бездомные собаки).

5. Цели и задачи проекта. Цель должна быть конкретна, достижима, соответствовать интересам и возможностям участников, общественным законам и нормам. Задачи рассматриваются как этапы достижения цели.

6. Миссия, социальная значимость проекта. Миссия играет особо важную роль в случае финансирования программы. Все спонсоры, прежде чем выделять какие-то средства, хотят точно знать, зачем создается проект и чему он служит.

7. Действия, методы, организационные структуры. Этот раздел проектирования определяется в соответствии с проблемами аудитории и возможностями организации-исполнителя.

8. Этапы реализации проекта и основной результат деятельности. Сюда же входят процедура и критерии оценки эффективности.

9. Ресурсное обеспечение проекта:

- основные источники финансирования с учетом возможных платных услуг аудитории в рамках проекта;

- кадровое (технологическое) обеспечение. Иногда необходима помощь волонтеров.

10. Партнеры и социальные силы поддержки проекта, которые по определенным причинам заинтересованы в решении проблем.

11. Организационное обеспечение проекта:

- разработка оптимальной организационной и правовой формы общественного объединения;

- подбор коллектива и распределение полномочий.

Л.А. Санкин обращает особое внимание на то, как важна для эффективной реализации проекта хорошо подобранная команда единомышленников. И это абсолютно верно, так как, в отличие от государственных структур, у общественных объединений нет мощного аппарата. Поддержка единомышленников, сплоченность коллектива – это залог успеха деятельности общественных организаций.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что эффективность деятельности общественного объединения во многом определяется качеством проектного этапа работы. Причем «специалисту, осуществляющему проектное обоснование…, следует предварительно ответить на вопросы: кто ты – в социальном, профессиональном, культурном, личностном плане; зачем и какими средствами планируется осуществить вмешательство в существующую независимо от тебя ситуацию?».

В процессе проектирования важнейшим условием последующей эффективной реализации проекта является соответствие разделов «проблема