Примерный портрет успешного человека

Успешный человек:

· умеет достигать своих целей и получать удовольствие от своей активной деятельности, радоваться жизни;

· учится эффективно управлять своим временем, вырываться из рутинной работы и успевать больше;

· создаёт планы на день, месяц, год;

· активно действует, поддерживая постоянно высокий уровень энергии;

· сохраняет желание жить и работать с удовольствием. [2]

Успешный человек владеет такими умениями, как:

- умение утверждать что-либо в четкой форме;

- умение принимать решение;

- умение мыслить критически – это способность к объективному анализу способностей, информации и опыта;

- умение решать проблемы;

- умение общаться, это умение успешный человек использует не только для своего развития, но в ситуациях, когда нужно обратиться за помощью, советом.
- умение сопереживать – способность человека поставить себя на место другого, даже в незнакомой ситуации (умение сопереживать может помочь принять и понять людей, которые не такие, как все, и тем самым стимулировать развитие социальных взаимоотношений);

- умение владеть эмоциями;

- умение оценивать себя, способность отдавать отчет собственной жизни.

Занятие 1. 2. Самодиагностика «Лидер ли я?»

Цель занятия: выявить у учащихся наличие качеств лидера

Задачи:

- провести самодиагностику личностных качеств, сделать анализ и выявить сильные и слабые качества личности;

- определить сформированность качеств лидера, дать рекомендации для самостоятельного развития лидерских качеств.

Методы обучения: самодиагностика, самоанализ, групповая работа, дискуссия.

Рекомендуемый ход занятия:

а) самодиагностика по тесту «Мой лидерский потенциал»;

б) обсуждение результатов диагностики в подгруппах;

в) подведение итогов занятия и обсуждение рекомендаций.

Продолжительность занятия – 2 ч.

Содержание занятия

А) Самодиагностика по тесту «Мой лидерский потенциал» [3].

Раздать тесты. На проведение самодиагностики отводится не более 10 минут.