Темы контрольных работ. 1. Становление и развитие психологии в России и Белоруссии

1. Становление и развитие психологии в России и Белоруссии.

2. Прикладные отрасли современной психологии, перспективы их развития.

3. Значение методов эксперимента, наблюдения и самонаблюдения для развития пси­хологии на современном этапе.

Литература

Основная: 1, 3, 4, 7, 8, 10.

Дополнительная

1. Анастази А. Психологическое тестирование. М., 1982. Кн. 1—2. (Тесты: Кн. 1: 31—37. Кн. 2: 123—308).

2. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Вопросы теории и истории психологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. М., 1982. Т. 1.

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. М., 1997.

4. Ломов Б. Ф. Соотношение социального и биологического как методологическая проб­лема психологии // Вопросы философии. 1976. № 4.

5. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., 1982.

6. Теплов Б. М. Избранные труды: В 2 т. М., 1985. Т. 1. (О методах психологического ис­следования). С. 280—309.

Тема 2. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ И СОЗНАНИЯ

Основные понятия: раздражимость, тропизмы, чувствительность, эле­мен­тар­ная сенсорная психика, инстинкты, перцептивная психика; условно-рефлекторная дея­тельность, научение, интеллектуальное поведение, «язык» животных, орудий­ная деятельность животных, ориентировочно-исследовательская фаза в деятель­но­сти животных; филогенез, онтогенез; базовые психические функции, психические функции; сознание, условия возникновения сознания; язык как знаковая система, по­нятие, система понятий; структура сознания, самосознание, «Я-концепция», бес­соз­нательное; факторы развития сознания; психическая и поведенческая саморегуляция.

Вопросы для обсуждения

1. Становление форм поведения и психики. Развитие психики в филогенезе (раз­ви­тие форм отражения).

2. Сравнение психики человека и животных.

3. Возникновение и развитие сознания.

4. Структура сознания, его основные характеристики.

5. Сознательное и бессознательное в психической жизни человека.