Занятие № 12. Тема: Патологическая стираемость и гиперестезия

Тема: Патологическая стираемость и гиперестезия

Твёрдых тканей зуба. Клиника. Диагностика.

Дифференциальная диагностика.

Лечение. (Практическое занятие)

Значение темы: изучение твёрдых тканей зуба имеет значение, так как гиперестезия зубов является распространённым явлением и сопровождает многие стоматологические заболевания, а стирание зубов достаточно часто встречается среди некариозных поражений, возникающих после прорезывания зубов.

Цель занятия: на основе теоретических знаний и практических умений студент должен:

- уметь проводить диагностику стираемости и гиперестезии, реминерализующую терапию, оперативное лечение патологической стираемости.

План изучения темы

№	Этапы занятия	Оснащение, оборудования, учебные пособия	Время (мин)
1.	Учёт посещаемости. Ознакомление с темой, целью, планом занятия	Журнал преподавателя, методическое пособие
2.	Демонстрация преподавателем диагностики некариозных поражений твердых тканей зуба (расспрос, осмотр зуба, зондирование, перкуссия), ремтерапии, пломбирования кариозной полости композитом светового отверждения	Медицинская карта стоматологического больного, лоток с инструментами, боры, пломбировочные материалы, лампа для фотополимеризации, растворы для ремтерапии
3.	Самостоятельная работа студента: - диагностика некариозных поражений твердых - тканей зуба (расспрос, осмотр зуба, зондирование, перкуссия), - проведение ремтерапии, - пломбирование кариозной полости композитом светового отверждения	Медицинская карта стоматологического больного, лоток с инструментами, боры, пломбировочные материалы, лампа для фотополимеризации, растворы для ремтерапии
4.	Итоговый контроль результатов выполнения практических навыков, оформление документации	Медицинская карта стоматологического больного, дневник учёта практических навыков
5.	Задание на дом	Учебный план, методическое пособие