Проектирование вопросника для учебной дискуссии (уровень сложности 2)

Формулировка задания: Едена Петровна - начинающий учитель литературы. Недавно она провела учебное занятие по теме «Любовь в жизни героев» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»), используя для этого форму учебной дискуссии. В целом дискуссия не удалась: ученики отвечали неохотно, вяло, отмалчивались. После урока Елена Петровна показала вопросы для дискуссии Марии Николаевне, опытному преподавателю литературы, которая высказала свое мнение: «Это вообще не дискуссия. Причиной неудачи является отсутствие темы для дискуссии, формы ее проведения и неправильный подбор вопросов».

Контекст решения задачи: Вопросник для дискуссии включал следующую систему вопросов:

1. Какими изображает автор чувства Николая Петровича, их силу и глубину? Как вы оцениваете историю любви Павла Петровича? Согласны ли вы с оценкой её Базаровым?

2. Взгляды Базарова на любовь до встречи с Одинцовой. Ваша оценка. Что привлекло Базарова в Одинцовой? Как он ведёт себя?

3. Кто, по-вашему, прав: Тургенев, говоривший, что «Одинцова так же мало влюбляется в Аркадия, как и в Базарова», или Писарев, утверждающий, что у неё был «зародыш чувства», но она не дала ему развиться? В чём причина краха отношений Базарова и Одинцовой? Прав ли Достоевский, увидевший в Базарове «признак великого сердца»?

4. Кому и почему даруется семейное счастье? Счастливы ли Аркадий и Катя?

5. Как следует понимать слова Тургенева о любви в конце романа?

Вопросы, требующие ответа:

1. Согласны ли Вы с мнением Марии Николаевны?

2. Если это не дискуссия, то какой метод обучения использовала Елена Петровна?

3. Что необходимо сделать для того, чтобы дискуссия состоялась?

4. Какие требования предъявляются к формулировке темы для дискуссии?

5. Какие существуют формы проведения дискуссии?

6. Какие требования предъявляются к вопроснику для дискуссии?

7. Какими должны быть вопросы для дискуссии, чтобы учащимся захотелось дискутировать?

Ключевое задание: Разработать вопросник для дискуссии по теме урока: «Любовь в жизни героев» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»).

Продукт деятельности: Вопросник для дискуссии по теме урока: «Любовь в жизни героев» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»).