Дайте определение понятию содержание обучения ИЗО. Перечислите документы, отражающие содержание обучения. Назовите авторов учебных программ по ИЗО

Раскройте понятия: учебный план, учебная программа, календарно-тематический план.

Составьте часть КТП по спец дисциплине рисунок. Тема 3. Рисунок натюрморта из предметов быта 6 часов.

· Под содержанием обучения понимается система ЗУН, отношений и опыта творческой деятельности, овладение которыми обеспечивает разностороннее развитие способностей учащихся, формирование их мировоззрения, морали, поведения, подготовку к общественной жизни и труду.

Содержание обучения ИЗО составляют:

-Виды изобразительного искусства (Живопись, графика скульптура) и иных (архитектура, дизайн, ДПИ), традиционно включаемых в содержание обучения и связанных с изобразительным искусством видов.

-Изобразительный материал (теория искусств) и произведения искусства как объекты изучения (история искусств).

-Навыки и умения изобразительной деятельности.

-Самостоятельная художественно-творческая деятельность учащихся.

Содержание обучения ИЗО отражается в: учебном плане, ученой программе, календарно-тематическом плане.

Авторы программы по ИЗО - Н.Д. Минц, В.Н. Данилов. «Программы для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения».

· Учебный план - (нормативный документ, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в данном учебном заведении их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество времени отводимое на изучение каждого предмета.)

Учебная программа - системно-организованное единство целей, ценностей и содержания образования, а так же условий организации образовательного процесса. Очерчивает круг основных знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению, описывает логику изучения отдельных идей с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение.

Календарно-тематический план (план который составляется на основе учебной программы и включает перечень тем разделов и тем уроков, количество отводимых на темы часов, определение типа урока, межпредметные связи, методическое обеспечение, повторение пройденного материала, домашнее задание)

·