Средний уровень

5 6 7 8 9 10 11

4. О каких крыльях идет речь в диалоге господина Н. и Аси?

___________________________________________________________________

5. Продолжите ряд определений, с помощью которых вы могли бы охарактеризовать

Асю.

Загадочная, романтичная,____________________________________________

___________________________________________________________________

6. Какие мысли посещают «премудрого пескаря» перед смертью?

___________________________________________________________________

Всего 6,0

Да Нет

А Б В

Достаточный уровень

7. Напишите, какую роль играет пейзаж в повести И. С. Тургенева «Ася».

___________________________________________________________________

8. Объясните, что происходило с людьми, которые находили совесть. Почему они

себя так вели? (По сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть».)

___________________________________________________________________

9. «Я писал ее (��«��Асю��»��) очень горячо, чуть не со слезами»,— признавался И. С. Тургенев.

Назовите эпизоды, в которых наиболее ярко проявляется сочувствие автора

своим героям. Ответ обоснуйте.

___________________________________________________________________

Всего 9,0

Высокий уровень

10. Выполните одно из заданий.

А Представьте, что перед вами дневник Аси. Попробуйте от имени героини рассказать

о ее последнем свидании с господином Н.

Б Объясните, в чем заключается обобщающий смысл «Сказок» М. Е. Салтыкова-

Щедрина.

___________________________________________________________________

Продолжите работу на отдельном листе бумаги.

Всего 12,0

Aaoa:_____________ Eeann:________ Oaieeey, eiy:___________________________

Вариант IІІ

Русс кая литература XIX века.

И. С. Тургенев. М. Е. Салтыков -Щедрин

Начальный уровень

1. Отметьте правильный ответ.

Пейзаж в повести И. С. Тургенева «Ася» помогает раскрыть внутренний

мир героев.

2. Как вы думаете, что больше всего привлекает читателя в Асе?

А Внешняя миловидность;

Б необычное поведение;

В «крылатость» души.

3. Кто первым нашел совесть? (По сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина.)

А Прохорыч;

Б Ловец;

В Пропойца.

Всего 3,0

Средний уровень

4. Дополните предложение.

Жил — дрожал, умирал —_ ___________________________________________

5. Почему все, кто находил совесть, пытались от нее быстрее избавиться?

___________________________________________________________________

6. Объясните, почему поведение Аси казалось господину Н. странным?

___________________________________________________________________

Всего 6,0

Да Нет

А Б В

Достаточный уровень

7. Какая сцена в повести И. С. Тургенева «Ася», по вашему мнению, самая трагическая?

Обоснуйте свой ответ.

___________________________________________________________________

8. Сформулируйте и запишите вопросы, над которыми заставляют задуматься «Сказки

» Салтыкова-Щедрина.

___________________________________________________________________

9. Кому вы больше сочувствуете — господину Н. или Асе? Обоснуйте свое мнение.

___________________________________________________________________

Всего 9,0

Высокий уровень

10. Выполните одно из заданий.

А Объясните, почему и сегодня «Сказки» М. Е. Салтыкова-Щедрина актуальны.

Б Господин Н. говорит: «… я даже нашел, что судьба хорошо распорядилась, не

соединив меня с Асей; … я, вероятно, не был бы счастлив с такой женой». Как

вы думаете, прав ли он? Ответ обоснуйте.

___________________________________________________________________

Продолжите работу на отдельном листе бумаги.

Всего 12,0

Aaoa:_____________ Eeann:________ Oaieeey, eiy:___________________________

Вариант I

Литература XX века.

Генрих Бёлль. А. Т. Тв ардовс кий. Н. М. Рубцов

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

5 6 7 8 9 10 11

Признаки и понятия правового государства. Понятие, признаки и пути формирования правового государства

Соотношение системы права и системы законодательства

Правосознание: понятие, структура, виды

Суд и судебный процесс в Законах Хаммурапи

Охрана редких и вымирающих видов

Ремонт посудомоечных машин своими руками

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть