Заняття №1

Тема. Вступ до педагогічної професії: Сутність і структура педагогічної діяльності

Підготуйтеся до обговорення питань:

1. Професія вчителя, її призначення, функції.

2. Педагогічна діяльність, специфіка її компонентів.

3. Педагогічна діяльність як мета-діяльність, сутність рефлексивного управління.

4. В.О.Сухомлинський про специфіку педагогічної професії та шляхи з’ясування покликання до неї.

5. Вимоги до вчителя.

Випишіть у зошит і засвойте визначення опорних понять:

учитель; педагог, педагогічна діяльність; мета, суб’єкт, об’єкт, засоби, результат педа­гогічної діяльності; метадіяльність; рефлексивна діяльність., педагогічна позиція.

Опрацюйте літературу:

§ Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.:СПД Богданова А.М.,2008 – Розд. 1 (С. 10-19), лаб.1 (С.158-167).

§ Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.: СПД Богданова А.М.,2008.- Тема 1(С.5-20) (обов’язкові два джерела за вибором студента).

§ Словник термінології з педагогічної майстерності. - Полтава, 1995.

Можна використати літературу попередніх видань:

• Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2005.- С.10-22.
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2006.- С.6-26 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Виконайте тести самообстеження і самоконтролю:

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 3. Комплект методик професійного самопізнання вчителя / Відп. ред. В.А.Семиченко, Н.М.Тарасевич.- Полтава, 1996. – С.5-6 (один на вибір).Або тест, поданий у лаб. 1.

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1. Комплект завдань для контролю знань / За. ред. Л.В.Крамущенко, Н.М.Тарасевич.- Полтава, 1996. – С.10-11 (один на вибір).

Проаналізуйте ситуацію (одну на вибірза питаннями в кінці тексту):

Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.:СПД Богданова А.М, 2008..-С.24-26.

Або Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2006.-С.24-26.

Або Педагогічна майстерність: Тексти. – Модуль І. – Ч. І. –Полтава, 2001. – С.47-49.

Творче завдання:

Оберіть одну з „Думок мудрих” до теми І і підготуйтеся до виступу (1-2 хв.) із міркуваннями перед аудиторією у ролі вчителя-філософа: поясніть зміст вислову, зв’язок із проблемою заняття, виявіть власне ставлення.

Заняття №2