Тема. Витоки педагогічної майстерності

Підготуйтеся до обговорення питань:

1. Поняття педагогічної майстерності, різні підходи до її визначення.

2. А.С.Макаренко про сутність педагогічної майстерності, співвідношення таланту і педагогічної майстерності.

3. Педагогічна майстерність як комплекс властивостей особистості вчителя. Елементи педагогічної майстерності, їх характеристика.

4. Рівні педагогічної майстерності.

5. Педагогічна задача і педагогічна ситуація. Алгоритм розв’язання педагогічної задачі.

Випишіть у зошит і засвойте визначення опорних понять:

педагогічна майстерність, педагогічний талант, гуманістична спрямованість, соціально-перцептивні здібності, емоційна стабільність, емпатія, рефлексія, динамізм, креативність, педагогічна техніка, оптимістичне прогнозування, педагогічна ситуація, педагогічна задача.

Опрацюйте літературу:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К.:СПД Богданова А.М.,2008.-– Розд. 2 (С. 21-33), лаб.2 (С.167-173)...
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.:СПД Богданова А.М.,2008 - Тема 2. (С.21-29) (обов’язкові два джерела за вибором студента).
• Словник термінології з педагогічної майстерності. - Полтава, 1995.

Або:

Можна використати літературу попередніх видань:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К.: Вища школа, 2004.-С.27-40, 197-204..
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.: Вища школа, 2006.- С.27-38. (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Або:

* Педагогічна майстерність: Підручник. – К.: Вища школа, 1997.- С.27-44.

* Педагогічна майстерність:Тексти. – Модуль І. -. Ч. І.– Полтава, 2001. – С.51-82 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Виконайте тести самообстеження і самоконтролю:

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 3. Комплект методик професійного самопізнання вчителя.- Полтава, 1996. – С.6-7.

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1. Комплект завдань для контролю знань.- Полтава, 1996. – С.11-13 (один на вибір).

Проаналізуйте ситуацію до теми 2 (одну на вибір) за питаннями в кінці тексту:

• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.:СПД Богданова А.М.,2008 - Тема 2. (С.27-29)

Або: Педагогічна майстерність: Хрестоматія – К.: Вища школа, 2006.-С.34-38.

або Педагогічна майстерність: Тексти. – Модуль І. – Ч. І. –Полтава, 2001. – С.77-82.

Творчі завдання (на вибір):

Ø Оберіть одну з „Думок мудрих” до теми 2 і підготуйтеся до виступу (1-2 хвилини) із власними міркуваннями перед аудиторією у ролі вчителя-філософа.

Ø Продумайте доцільну форму перевірки опорних понять і підготуйтеся провести її на занятті (до 5 хвилин) у ролі вчителя-контролера.

Ø Підготуйтеся до виконання ролі чергового вчителя (початок заняття,

мотивація теми(3 хв.)

Ø (для всіх) Оберіть тему твору („ Майстерність мого вчителя” або „Порівняльна характеристика двох учителів”, „Аналіз ситуації...”)..

Ø (для всіх) Підготуйтеся до участі у „Поетичній хвилинці”: прочитати напам’ять одну строфу вірша. Продумати мету, результат виступу,