2015-09-06
300
1. Завжди швидко знаходить відповідь, коли її про щось питають (можливо, і неправильну).
2. У неї часто змінюється настрій.
3. Багато речей її дратують, виводять з рівноваги.
4. Їй подобається робота, яку можна роботи швидко.
5. Ображається, але зла довго не тримає.
6. Часто почуває, що їй усе набридло.
7. Швидко, не зволікаючи, приймає рішення.
8. Може різко відмовитися від їжі, яку не любить.
9. Нерідко відволікається на заняттях.
10. Коли хто-небудь із дітей на неї кричить, вона кричить у відповідь.
11. Взагалі впевнена, що осилить будь-яке завдання.
12. Може нагрубити дорослим, вихователю.
13. Інколи здається, що вона переповнена енергією.
14. Це людина дій, роздумувати не вміє і не любить.
15. Вимагає до себе уваги, не хоче чекати.
16. В іграх не підкоряється загальним правилам.
17. Під час розмови часто підвищує голос.
18. Легко забуває доручення старших, захоплюється грою.
19. Любить організовувати і керувати.
20. Похвала діє на неї сильніше, ніж на інших.
Модуль 4. Формування у вихованців притулків для дітей
|
|
|
та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей необхідних життєвих навичок
Для отримання об’єктивних даних необхідно, щоб 2–3 дорослі людини, які добре знають дитину, оцінили рівень її імпульсивності за допомогою даної анкети. Потім необхідно додати всі бали в усіх дослідженнях і знайти середній бал. Результат 15–20 балів свідчить про високу імпульсивність, 7–14 – про середню, 1–6 балів – про низьку.
Додаток Г
